লিয়ানা বুকস

জনতা ব্যাংক অফিসার (রেগুলার ক্যাডার) নিয়োগ পরীক্ষা ২০২৫: প্রশ্ন ও সমাধান

পরীক্ষা হয়েছে ২০২৫। ৯১টি প্রশ্ন, সঠিক উত্তর আর প্রতিটির ব্যাখ্যা। চাইলে আগে নিজে পরীক্ষা দিয়ে দেখুন।

সময় ধরে পরীক্ষা দিন →

বাংলা

  1. ১. 'কারক' ব্যাকরণের কোন অংশের আলোচ্য বিষয়?
    • ক. ধ্বনিতত্ত্ব
    • খ. রূপতত্ত্ব
    • গ. বাক্যতত্ত্ব
    • ঘ. অর্থতত্ত্ব
    উত্তর: গ. বাক্যতত্ত্ব
    প্রচলিত বাংলা ব্যাকরণে কারক বাক্যতত্ত্বের আলোচ্য বিষয়, কারণ কারক বাক্যের ক্রিয়ার সঙ্গে নামপদের সম্পর্ক নির্দেশ করে। সাম্প্রতিক নিয়োগ পরীক্ষার উত্তরমালায়ও বাক্যতত্ত্ব ধরা হয়েছে; কিছু পুরোনো বইয়ে রূপতত্ত্ব লেখা থাকলেও প্রচলিত উত্তর বাক্যতত্ত্ব।
  2. ২. কোন শব্দে দ্বিওষ্ঠ ধ্বনি রয়েছে?
    • ক. বল
    • খ. ঘাস
    • গ. জাল
    • ঘ. তাল
    উত্তর: ক. বল
    দ্বি-ওষ্ঠ্য ধ্বনি উচ্চারণের সময় দুই ঠোঁট কাছাকাছি এসে বাতাসের পথ আটকায়। এই ধ্বনি হলো প, ফ, ব, ভ ও ম। ‘বল’ শব্দের শুরুতে ‘ব’ আছে, তাই এতে দ্বি-ওষ্ঠ্য ধ্বনি আছে। ঘাস, জাল ও তাল শব্দের শুরুর ধ্বনি যথাক্রমে ঘ, জ ও ত, যেগুলোর উচ্চারণস্থান কণ্ঠ, তালু ও দাঁত, তাই এগুলো দ্বি-ওষ্ঠ্য নয়।
    উচ্চারণস্থান অনুযায়ী বর্ণের ভাগ মনে রাখলে এ ধরনের প্রশ্নের উত্তর সহজে মেলে।
    মনে রাখুন:
    ওষ্ঠ্য বর্ণ: প ফ ব ভ ম।
    কণ্ঠ্য বর্ণ: ক খ গ ঘ ঙ।
    দন্ত্য বর্ণ: ত থ দ ধ ন।
  3. ৩. সমীভবনের উদাহরণ কোনটি?
    • ক. শুনিয়া > শুনে
    • খ. কর্ম > কম্ম
    • গ. ফাল্গুন > ফাগুন
    • ঘ. চাল > চাউল
    উত্তর: খ. কর্ম > কম্ম
    সমীভবনে শব্দের মধ্যে দুটি ভিন্ন ধ্বনি একে অপরের প্রভাবে একই রকম হয়ে যায়। ‘কর্ম’ থেকে ‘কম্ম’ হলে র্ম ধ্বনি দুটি ম হয়েছে, তাই এটি সমীভবন। এখানে পরের ধ্বনি আগের ধ্বনিকে নিজের মতো করে নিয়েছে। অন্যগুলো আলাদা: শুনিয়া > শুনে অভিশ্রুতির উদাহরণ, আর ফাল্গুন > ফাগুন এবং চাল > চাউল অন্য ধরনের ধ্বনি পরিবর্তন, কিন্তু সমীভবন নয়।
    উদাহরণ:
    জন্ম > জম্ম
    কাঁদনা > কান্না
    মনে রাখুন: সমীভবন তিন রকম: প্রগত, পরাগত ও অন্যোন্য।
  4. ৪. কোন শব্দে স্বরে-ব্যঞ্জনে সন্ধি হয়েছে?
    • ক. মহর্ষি
    • খ. গবাদি
    • গ. দিগন্ত
    • ঘ. পরিচ্ছেদ
    উত্তর: ঘ. পরিচ্ছেদ
    স্বরধ্বনির সঙ্গে ব্যঞ্জনধ্বনির সন্ধিতে স্বরধ্বনির পরে ‘ছ’ থাকলে সেটি দ্বিত্ব হয়ে ‘চ্ছ’ হয়। পরি + ছেদ = পরিচ্ছেদ, এখানে ‘ই’ স্বরের পরে ‘ছ’ এসেছে, তাই এটি স্বরে-ব্যঞ্জনে সন্ধি। বাকিগুলো অন্য ধরনের: মহর্ষি (মহা + ঋষি) ও গবাদি (গো + আদি) দুটিই স্বরসন্ধি, কারণ দুই স্বর মিলেছে। আর দিগন্ত (দিক + অন্ত) ব্যঞ্জনসন্ধি, কারণ সেখানে ব্যঞ্জন ‘ক’ বদলে ‘গ’ হয়েছে।
    উদাহরণ:
    এক + ছত্র = একচ্ছত্র
    বৃক্ষ + ছায়া = বৃক্ষচ্ছায়া
    মনে রাখুন: সন্ধির মূল ভাগ তিনটি: স্বরসন্ধি, ব্যঞ্জনসন্ধি ও বিসর্গ সন্ধি।
  5. ৫. কোনটি উপমান কর্মধারয় সমাসে নিষ্পন্ন?
    • ক. সংবাদপত্র
    • খ. পলান্ন
    • গ. শশব্যস্ত
    • ঘ. দেহলতা
    উত্তর: গ. শশব্যস্ত
    উপমান কর্মধারয় সমাসে উপমানের (যার সঙ্গে তুলনা করা হয়) সঙ্গে সাধারণ ধর্মের সমাস হয়। ‘শশব্যস্ত’ মানে শশের মতো ব্যস্ত, এখানে শশ উপমান আর ব্যস্ত সাধারণ ধর্ম, তাই এটি উপমান কর্মধারয়। ‘দেহলতা’ উপমিত কর্মধারয়, কারণ সেখানে দেহকে লতার সঙ্গে তুলনা করা হয়েছে। পলান্ন মধ্যপদলোপী কর্মধারয়, আর সংবাদপত্র তৎপুরুষ সমাসের উদাহরণ।
    উদাহরণ:
    বকধার্মিক = বকের ন্যায় ধার্মিক
    মনে রাখুন: উপমিত কর্মধারয়ে উপমেয় আগে বসে, যেমন পুরুষসিংহ।
  6. ৬. 'মার্কা' কোন ভাষার শব্দ?
    • ক. পর্তুগিজ
    • খ. গ্রিক
    • গ. স্প্যানিশ
    • ঘ. জার্মান
    উত্তর: ক. পর্তুগিজ
    ‘মার্কা’ শব্দটি পর্তুগিজ marca থেকে বাংলায় এসেছে। ষোড়শ শতকে পর্তুগিজ বণিকদের সঙ্গে এমন অনেক শব্দ আমাদের ভাষায় ঢুকে যায়। তারা নৌপথে ব্যবসা করতে এসেছিল, তাই জাহাজ, বাণিজ্য ও ঘরের নানা জিনিসের নাম আমরা তাদের কাছ থেকে নিয়েছি। গ্রিক, স্প্যানিশ বা জার্মান ভাষা থেকে এই শব্দ আসেনি।
    মনে রাখুন:
    পর্তুগিজ শব্দ: বালতি, পেয়ারা, আলকাতরা, সাবান, পেরেক, কেরানি।
    আরও কিছু পর্তুগিজ শব্দ: আনারস, আলমারি, গির্জা, চাবি।
  7. ৭. 'তিনি বিশ্বাস অর্জন করেছেন।'– এখানে 'অর্জন করা' কোন ধরনের ক্রিয়া?
    • ক. সরল ক্রিয়া
    • খ. প্রযোজক ক্রিয়া
    • গ. যৌগিক ক্রিয়া
    • ঘ. মিশ্র ক্রিয়া
    উত্তর: ঘ. মিশ্র ক্রিয়া
    মিশ্র ক্রিয়া হলো এমন ক্রিয়া, যাতে একটি বিশেষ্য বা বিশেষণ ক্রিয়ার সঙ্গে মিলে একটি অর্থ তৈরি করে। এখানে ‘অর্জন’ বিশেষ্য এবং ‘করা’ ক্রিয়া মিলে ‘অর্জন করা’ হয়েছে, তাই এটি মিশ্র ক্রিয়া। এখানে ক্রিয়ার মূল অর্থ বহন করছে ‘অর্জন’ শব্দটি, আর ‘করা’ কেবল তাকে ক্রিয়ার রূপ দিচ্ছে।
    উদাহরণ:
    গান করা, ভয় পাওয়া।
    মনে রাখুন: যৌগিক ক্রিয়ায় সমাপিকা ও অসমাপিকা ক্রিয়া একসঙ্গে থাকে, যেমন ‘শুনে রাখ’।
  8. ৮. নিচের কোন বাক্যটি শুদ্ধ নয়?
    • ক. অন্যায়ের প্রতিফল অনিবার্য।
    • খ. অল্পজ্ঞান বিপজ্জনক।
    • গ. সে ভীষণ বিপদগ্রস্থ।
    • ঘ. কাব্যটির ভাষায় দীনতা আছে।
    উত্তর: গ. সে ভীষণ বিপদগ্রস্থ।
    ‘বিপদগ্রস্থ’ বানানটি ভুল। যার ওপর বিপদ চেপেছে, তাকে বলে বিপদগ্রস্ত। এখানে শেষ অংশ ‘গ্রস্ত’, যা গ্রস্ বা ধরা থেকে এসেছে, তাই এর অর্থ আক্রান্ত। ‘স্থ’ মানে অবস্থিত, তাই এখানে ‘স্থ’ বসে না। বাকি বাক্যগুলোর বানান ঠিক: অনিবার্য, বিপজ্জনক ও দীনতা শুদ্ধ।
    মনে রাখুন:
    গ্রস্ত দিয়ে লেখা হয়: রোগগ্রস্ত, ঋণগ্রস্ত, বিপদগ্রস্ত।
    স্থ দিয়ে লেখা হয়: গৃহস্থ, গ্রামস্থ।
    ব্যস্ত ও সমস্ত শব্দে ‘স্ত’ বসে।
  9. ৯. কোন বানানটি প্রমিত নয়?
    • ক. মুমূর্ষু
    • খ. বারিধারা
    • গ. পঞ্চাঙ্ক
    • ঘ. নিরব
    উত্তর: ঘ. নিরব
    ‘নিরব’ বানানটি প্রমিত নয়। শব্দটি ‘নীরব’, যার অর্থ শব্দহীন। এটি নিঃ + রব থেকে এসেছে, আর সন্ধির নিয়মে বিসর্গ লোপ পেয়ে আগের ‘ই’ দীর্ঘ ‘ঈ’ হয়ে নীরব হয়। বাকি বানানগুলো শুদ্ধ: মুমূর্ষু, বারিধারা ও পঞ্চাঙ্ক।
    একই নিয়মে নিঃ + রোগ = নীরোগ এবং নিঃ + রস = নীরস হয়। তাই এসব শব্দে দীর্ঘ ঈ-কার বসে।
    মনে রাখুন:
    নীরোগ, নীরস, নীরব সবই দীর্ঘ ঈ-কারে।
    মুমূর্ষু মানে মরণোন্মুখ।
  10. ১০. 'শির নেহারি' আমারি, নতশির ওই শিখর হিমাদ্রির।'– এখানে 'নেহারি' শব্দের অর্থ কী?
    • ক. নীহারিকা
    • খ. উচ্চ
    • গ. দেখে
    • ঘ. ধরে
    উত্তর: গ. দেখে
    নজরুলের ‘বিদ্রোহী’ কবিতার এই চরণে ‘নেহারি’ মানে দেখে। কবি বলছেন, তাঁর উন্নত শির দেখে হিমালয়ের শিখরও নত হয়ে আছে। অর্থাৎ বিদ্রোহী কবির মাথা এত উঁচু যে পর্বতের চূড়াও সেটি দেখে নুয়ে পড়ে। ‘নীহারিকা’ শব্দটি দেখতে কাছাকাছি, কিন্তু অর্থ আলাদা।
    ‘বিদ্রোহী’ কবিতায় নজরুল নিজেকে অসীম শক্তির অধিকারী হিসেবে তুলে ধরেছেন, আর কবিতাটি ১৯২২ সালে প্রকাশিত হয়।
    মনে রাখুন:
    হিমাদ্রি মানে পর্বত, আর নীহারিকা মহাকাশের একটি ধুলামেঘ।
    ‘বিদ্রোহী’ কবিতাটি নজরুলের ‘অগ্নিবীণা’ কাব্যে আছে।
  11. ১১. 'সংযতবাক' অর্থে কোনটি ব্যবহৃত হয়?
    • ক. বাগ্মী
    • খ. স্পষ্টভাষী
    • গ. প্রগলভ
    • ঘ. মিতভাষী
    উত্তর: ঘ. মিতভাষী
    ‘সংযতবাক’ মানে যিনি কথা সংযত করে বলেন, অর্থাৎ মিতভাষী। ‘সংযত’ শব্দের অর্থ নিয়ন্ত্রিত, আর ‘বাক’ মানে কথা, তাই দুটি মিলে বোঝায় যিনি কম ও পরিমিত কথা বলেন। বাগ্মী মানে সুবক্তা, স্পষ্টভাষী মানে যিনি পরিষ্কার করে বলেন, আর প্রগলভ মানে বাচাল। এই তিনটিই কথা বলার ধরন বোঝায়, কিন্তু সংযত বলার ভাব এদের কোনোটিতে নেই।
    মনে রাখুন:
    পন্নগ মানে সাপ, বারণ মানে হাতি, অম্বুনিধি মানে সমুদ্র।
    বাচাল মানে অতিরিক্ত কথা বলে যে।
  12. ১২. নিচের কোনটি 'অস্তিত্ব' বা 'বিদ্যমানতা' অর্থে প্রযোজ্য?
    • ক. সত্তা
    • খ. স্বত্ব
    • গ. স্বত্তা
    • ঘ. সত্য
    উত্তর: ক. সত্তা
    ‘সত্তা’ মানে অস্তিত্ব বা বিদ্যমানতা। যেমন ব্যক্তিসত্তা মানে একজন মানুষের নিজস্ব অস্তিত্ব, আর জাতিসত্তা মানে একটি জাতির স্বতন্ত্র পরিচয়। ‘স্বত্ব’ মানে মালিকানার অধিকার, আর ‘সত্য’ মানে যা ঘটেছে বা যা বাস্তব। ‘স্বত্তা’ বলে কোনো শব্দ বাংলায় নেই, এটি ভুল বানান।
    এই তিনটি শব্দের বানান ও অর্থ প্রায়ই গুলিয়ে যায়, তাই পরীক্ষায় একসঙ্গে দেওয়া হয়। সত্তায় ‘ত্ত’ থাকে আর স্বত্বে ‘ত্ব’ থাকে, এ পার্থক্য মনে রাখা দরকার।
    মনে রাখুন:
    ব্যক্তিসত্তা, জাতিসত্তা।
    স্বত্ব থেকে স্বত্বাধিকারী।
    সত্য মানে যা ঘটেছে বা যা বাস্তব।
  13. ১৩. ‘বাচ্যার্থ’ শব্দটি কোন ধরনের অর্থ প্রকাশ করে?
    • ক. গৌণ
    • খ. মুখ্য
    • গ. পরোক্ষ
    • ঘ. সমার্থ
    উত্তর: খ. মুখ্য
    শব্দের অভিধানসিদ্ধ সরাসরি অর্থকে বাচ্যার্থ বা মুখ্যার্থ বলে। যেমন ‘মাথা’ বললে শরীরের ওপরের অংশ বোঝায়। আর যে অর্থ সরাসরি না বুঝিয়ে ইঙ্গিতে বোঝায়, তা লক্ষ্যার্থ বা গৌণ অর্থ। তাই বাচ্যার্থ মুখ্য অর্থ প্রকাশ করে, গৌণ অর্থ নয়। প্রশ্নে ‘গৌণ’ বা ‘পরোক্ষ’ অপশন দেখে ভুল করা সহজ, কিন্তু সরাসরি অর্থটিই এখানে বাচ্যার্থ।
    মনে রাখুন:
    মাথা ঘামানো মানে চিন্তা করা, এটি লক্ষ্যার্থ।
    সমার্থ মানে একই অর্থযুক্ত শব্দ।
    বাচ্যার্থের আরেক নাম অভিধার্থ।
  14. ১৪. 'যদ্যপি' শব্দের অর্থ কী?
    • ক. যতক্ষণ
    • খ. যখন
    • গ. যদিও
    • ঘ. যথার্থ
    উত্তর: গ. যদিও
    ‘যদ্যপি’ শব্দের অর্থ যদিও। কথাটি সাধারণত ‘তথাপি’ বা ‘তবু’-র সঙ্গে ব্যবহার হয়, কারণ এই জোড় একটি শর্তের বিপরীত ফল বোঝায়। যতক্ষণ ও যখন সময় বোঝায়, আর যথার্থ মানে সঠিক। তাই এগুলো ‘যদ্যপি’র অর্থ নয়।
    উদাহরণ:
    যদ্যপি সে গরিব, তথাপি সে সৎ।
    ‘যদ্যপি’ সংস্কৃত থেকে আসা তৎসম শব্দ, আর এটি সাধু ভাষায় বেশি ব্যবহার হয়।
    মনে রাখুন: ‘যদি’ শর্ত বোঝায়, আর ‘যদ্যপি’ বিরোধ বা অসংগতি বোঝায়।
  15. ১৫. নিচের কোন শব্দজোড় সমার্থক নয়?
    • ক. দীপ-দ্যুতি
    • খ. তোড়া-গুচ্ছ
    • গ. আবৃত-আচ্ছাদিত
    • ঘ. খরা-রৌদ্র
    উত্তর: ক. দীপ-দ্যুতি
    দীপ মানে প্রদীপ বা বাতি, আর দ্যুতি মানে আলোর ঝলক বা জ্যোতি। অর্থ কাছাকাছি হলেও এরা সমার্থক শব্দ নয়, কারণ একটি বস্তু এবং অন্যটি তার গুণ। অন্য জোড়াগুলো সমার্থক: তোড়া ও গুচ্ছ একই বোঝায়, আবৃত ও আচ্ছাদিত একই বোঝায়, আর খরা ও রৌদ্র কাছাকাছি অর্থ দেয়।
    মনে রাখুন:
    দীপ মানে বাতি, দ্বীপ মানে চারদিকে জলবেষ্টিত ভূখণ্ড।
    দ্যুতি মানে আলোর ঝলক।
  16. ১৬. 'ঈপ্সা' এর বিপরীত শব্দ কোনটি?
    • ক. লিপ্সা
    • খ. বাঞ্ছা
    • গ. আকাঙ্ক্ষা
    • ঘ. অনিচ্ছা
    উত্তর: ঘ. অনিচ্ছা
    ‘ঈপ্সা’ মানে ইচ্ছা। তাই এর বিপরীত শব্দ অনিচ্ছা, অর্থাৎ ইচ্ছার অভাব। লিপ্সা, বাঞ্ছা ও আকাঙ্ক্ষা সবই ইচ্ছার সমার্থক, তাই এগুলো বিপরীত হতে পারে না। বিপরীত শব্দ খুঁজতে হলে প্রথমে সমার্থক শব্দগুলো বাদ দিতে হয়, তাহলে বাকি অপশনটিই উত্তর হয়।
    ঈপ্সা শব্দটির বানানে দীর্ঘ ঈ-কার আছে, আর এটি তৎসম শব্দ। এর বিপরীত শব্দ অনিচ্ছা, যেখানে ‘অ’ যোগ হয়ে ইচ্ছার অভাব বোঝানো হয়েছে।
    মনে রাখুন:
    ঈপ্সিত মানে কাঙ্ক্ষিত, আর বিপরীত অনীপ্সিত।
    ঈপ্সা, লিপ্সা, বাঞ্ছা ও আকাঙ্ক্ষা, চারটিই ইচ্ছার প্রতিশব্দ।
  17. ১৭. কপট বা ভণ্ড অর্থে কোন বাগধারাটি সঠিক?
    • ক. বর্ণচোরা
    • খ. লেফাফা দুরস্ত
    • গ. চশমখোর
    • ঘ. তীর্থের কাক
    উত্তর: ক. বর্ণচোরা
    ‘বর্ণচোরা’ বাগধারার অর্থ কপট বা ভণ্ড, যে নিজের আসল রূপ লুকিয়ে অন্য রূপ ধারণ করে। অর্থাৎ বাইরে এক রকম, ভেতরে আরেক রকম, এমন মানুষকে বর্ণচোরা বলা হয়। বাকি বাগধারাগুলোর অর্থ আলাদা। ‘লেফাফা দুরস্ত’ বাইরের সাজসজ্জা বোঝায়, ‘চশমখোর’ বোঝায় যার চোখের লজ্জা নেই, আর ‘তীর্থের কাক’ বোঝায় যে কোনো সুযোগের আশায় বসে থাকে। এগুলোর কোনোটিই কপট বা ভণ্ড অর্থ দেয় না। বাগধারার অর্থ প্রসঙ্গ ধরে মনে রাখলে সহজে ভুল হয় না।
    মনে রাখুন:
    লেফাফা দুরস্ত মানে বাইরের পারিপাট্য।
    চশমখোর মানে চক্ষুলজ্জাহীন।
    তীর্থের কাক মানে সাগ্রহে অপেক্ষাকারী।
  18. ১৮. 'সংসারের প্রতি বিরাগ'– এককথায় কী হবে?
    • ক. নির্বেদ
    • খ. নির্মোক
    • গ. সংস্কৃতি
    • ঘ. নভশ্চর
    উত্তর: ক. নির্বেদ
    সংসারের প্রতি বিরাগ বা উদাসীনতাকে এক কথায় বলা হয় নির্বেদ। শব্দটির মূল ভাব হলো জাগতিক বিষয়ে আসক্তি না থাকা। নির্মোক মানে সাপের খোলস, আর নভশ্চর মানে যে আকাশে চরে। সংস্কৃতি মানে জাতির জীবনযাত্রা ও মননের সমষ্টি, তাই এটিও এখানে খাটে না।
    এক কথায় প্রকাশের প্রশ্নে বাক্যাংশের মূল ভাবটি আগে ধরতে হয়, তারপর অপশনের শব্দগুলোর অর্থের সঙ্গে মেলাতে হয়। এখানে ‘বিরাগ’ ও ‘উদাসীনতা’ কথা দুটিই নির্বেদের অর্থ ধরিয়ে দেয়।
    মনে রাখুন:
    নীল পদ্মকে বলে ইন্দিবর।
    রক্ত পদ্মকে বলে কোকনদ।
    শ্বেত পদ্মকে বলে পুণ্ডরীক।
  19. ১৯. 'Philanthropist' এর বাংলা পরিভাষা কোনটি?
    • ক. সুস্থতা
    • খ. ভেষজবিদ্যা
    • গ. হস্তান্তরযোগ্য
    • ঘ. লোকহিতৈষী
    উত্তর: ঘ. লোকহিতৈষী
    Philanthropist মানে যিনি মানুষের কল্যাণে নিবেদিত, বাংলায় লোকহিতৈষী। এর মূল গ্রিক ভাব হলো মানুষের প্রতি ভালোবাসা। বাকিগুলো মিলছে না: সুস্থতা মানে স্বাস্থ্য, ভেষজবিদ্যা মানে ওষুধের বিদ্যা, আর হস্তান্তরযোগ্য মানে যা অন্যের কাছে হস্তান্তর করা যায়।
    পরিভাষার প্রশ্নে ইংরেজি শব্দের মূল অর্থ জানা থাকলে বাংলা শব্দটি সহজে মেলানো যায়।
    Philanthropist শব্দটি দুটি গ্রিক অংশ থেকে এসেছে, যার একটির অর্থ ভালোবাসা এবং অন্যটির অর্থ মানুষ। তাই যিনি মানুষকে ভালোবেসে তার উপকারের জন্য সময় বা অর্থ দান করেন, তিনিই লোকহিতৈষী।
    মনে রাখুন:
    Plaintiff মানে বাদী।
    Probation মানে শিক্ষানবিসি।
    Philanthropy মানে লোকহিতৈষণা।
  20. ২০. 'He flew into a rage.' এর বাংলা কী?
    • ক. সে উন্মাদ হয়ে গেল।
    • খ. সে রাগে ফেটে পড়ল।
    • গ. সে খুশিতে উড়ছিল।
    • ঘ. সে ভীষণ কষ্ট পেল।
    উত্তর: খ. সে রাগে ফেটে পড়ল।
    Flew into a rage একটি বাগধারা, যার অর্থ হঠাৎ প্রচণ্ড রেগে যাওয়া। তাই বাংলায় ‘সে রাগে ফেটে পড়ল’ সঠিক। এখানে flew শব্দটি আক্ষরিক অর্থে ওড়া বোঝায় না, বরং হঠাৎ কোনো অবস্থায় ঢুকে পড়া বোঝায়। অন্য অপশনগুলোর কোনোটি রাগ বোঝায় না, যেমন উন্মাদ হওয়া, খুশিতে ওড়া বা কষ্ট পাওয়া।
    উদাহরণ:
    He flew into a rage when he saw the mess.
    মনে রাখুন: Fly into a rage-এ Fly-এর Past রূপ flew।
  21. ২১. 'তমদ্দুন মজলিস' কে প্রতিষ্ঠা করেন?
    • ক. প্রিন্সিপাল আবুল কাশেম
    • খ. ড. মুহম্মদ শহীদুল্লাহ
    • গ. আবদুল কাদির
    • ঘ. আবুল মনসুর আহমদ
    উত্তর: ক. প্রিন্সিপাল আবুল কাশেম
    ১৯৪৭ সালে পাকিস্তান সৃষ্টির পর ভাষা আন্দোলনের প্রথম সংগঠন তমদ্দুন মজলিস গড়ে ওঠে। এর প্রতিষ্ঠাতা ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপক আবুল কাশেম। সংগঠনটি বাংলাকে রাষ্ট্রভাষা করার দাবি তুলে ধরে ভাষা আন্দোলনের সূচনা করে। ড. মুহম্মদ শহীদুল্লাহ বিখ্যাত ভাষাবিদ, আর আবদুল কাদির ও আবুল মনসুর আহমদ লেখক, কিন্তু তাঁরা এই সংগঠনের প্রতিষ্ঠাতা নন।
    মনে রাখুন:
    এই সংগঠনই প্রথম রাষ্ট্রভাষা বাংলার দাবিতে পুস্তিকা প্রকাশ করে।
    তমদ্দুন মজলিসের পুস্তিকার নাম ‘পাকিস্তানের রাষ্ট্রভাষা: বাংলা না উর্দু?’।
  22. ২২. নিচের কোনটি উপন্যাস?
    • ক. খোঁয়ারি
    • খ. দুধভাতে উৎপাত
    • গ. খোয়াবনামা
    • ঘ. দোজখের ওম
    উত্তর: গ. খোয়াবনামা
    ‘খোয়াবনামা’ আখতারুজ্জামান ইলিয়াসের উপন্যাস, যা ১৯৯৬ সালে প্রকাশিত হয়। এতে তেভাগা আন্দোলন, ১৯৪৩ সালের মন্বন্তর ও দেশভাগের সময়ের গ্রামীণ জীবন উঠে এসেছে। এটি তাঁর শ্রেষ্ঠ উপন্যাস হিসেবে পরিচিত। এই উপন্যাসের নামটি এসেছে ‘খোয়াব’ থেকে, যার অর্থ স্বপ্ন। বাকি তিনটি অপশন উপন্যাস নয়, বরং ছোটগল্প বা গল্পগ্রন্থ।
    মনে রাখুন:
    ‘দোজখের ওম’ ইলিয়াসের গল্পগ্রন্থ।
    তাঁর আরেকটি পরিচিত উপন্যাস ‘চিলেকোঠার সেপাই’।
  23. ২৩. আবুল হোসেনের প্রথম কাব্য কোনটি?
    • ক. নবসন্ত
    • খ. বিরস সংলাপ
    • গ. হাওয়া, তোমার কী দুঃসাহস
    • ঘ. দুঃস্বপ্ন থেকে দুঃস্বপ্নে
    উত্তর: ক. নবসন্ত
    কবি আবুল হোসেনের প্রথম কাব্যগ্রন্থ ‘নবো বসন্ত’। এটি দিয়েই তিনি কাব্যজগতে পরিচিতি পান। পরে তাঁর ‘বিরস সংলাপ’ (১৯৬৯) এবং ‘হাওয়া, তোমার কী দুঃসাহস’ (১৯৮২) বের হয়। কাব্যগ্রন্থের প্রকাশের ক্রম মনে রাখলে প্রথম বই চেনা সহজ হয়। অন্য অপশনগুলোও তাঁর বই, কিন্তু প্রথম কাব্য নয়।
    মনে রাখুন:
    ‘দুঃস্বপ্ন থেকে দুঃস্বপ্নে’ তাঁর ১৯৮৫ সালের কাব্য।
    প্রথম কাব্যের নাম ‘নবো বসন্ত’।
  24. ২৪. 'অনল প্রবাহ' কাব্যের রচয়িতা কে?
    • ক. মীর মশাররফ হোসেন
    • খ. সৈয়দ ইসমাইল হোসেন সিরাজী
    • গ. রোকেয়া সাখাওয়াত হোসেন
    • ঘ. কাজী নজরুল ইসলাম
    উত্তর: খ. সৈয়দ ইসমাইল হোসেন সিরাজী
    ‘অনল প্রবাহ’ (১৯০০) কাব্যের রচয়িতা সৈয়দ ইসমাইল হোসেন সিরাজী। কাব্যটিতে মুসলমান সমাজের জাগরণের আহ্বান আছে। তিনি সিরাজগঞ্জে জন্মগ্রহণ করেন। মীর মশাররফ হোসেন ‘বিষাদ-সিন্ধু’র লেখক, রোকেয়া সাখাওয়াত হোসেন ‘সুলতানার স্বপ্ন’-এর লেখক, আর কাজী নজরুল ইসলাম ‘বিদ্রোহী’ কবিতার কবি, তাই এঁরা এই কাব্যের রচয়িতা নন।
    সৈয়দ ইসমাইল হোসেন সিরাজী ছিলেন একজন সাহিত্যিক ও সমাজকর্মী, আর জাতীয় জাগরণের বিষয়ে তিনি কবিতা ও গদ্য দুই ধারাতেই লিখেছেন।
    মনে রাখুন:
    তাঁর আরেকটি বই ‘স্পেন বিজয় কাব্য’।

ইংরেজি

  1. ২৫. What is the synonym of 'ponder'?
    • ক. Ignore
    • খ. Wonder
    • গ. Think deeply
    • ঘ. Act quickly
    উত্তর: গ. Think deeply
    Ponder শব্দের অর্থ গভীরভাবে ভাবা, যেমন কেউ কোনো সিদ্ধান্ত নেওয়ার আগে অনেকক্ষণ চিন্তা করলে বলা হয় সে ponder করছে। তাই এর কাছাকাছি অর্থ Think deeply। বাকিগুলো আলাদা: Ignore মানে উপেক্ষা করা, Wonder মানে অবাক হওয়া বা কৌতূহলী হওয়া আর Act quickly মানে দ্রুত কাজ করা। Wonder শব্দটি দেখতে কাছাকাছি লাগলেও এতে গভীর চিন্তার ভাব নেই।
    মনে রাখুন:
    Ponder-এর সমার্থক শব্দ Contemplate, Reflect, Meditate।
    উদাহরণ:
    She pondered over the question for a long time.
  2. ২৬. What is the antonym of 'vicissitude'?
    • ক. change
    • খ. hardship
    • গ. fluctuation
    • ঘ. stability
    উত্তর: ঘ. stability
    Vicissitude মানে অবস্থার ওঠানামা বা পরিবর্তন, বিশেষ করে ভাগ্য বা জীবনের ক্ষেত্রে। তাই এর বিপরীত অর্থ Stability, যার মানে স্থিতিশীলতা, অর্থাৎ যেখানে পরিবর্তন নেই। Change ও Fluctuation এর সমার্থক শব্দ, তাই এগুলো উত্তর হতে পারে না। Hardship মানে কষ্ট, যা পরিবর্তনের বিপরীত নয়।
    বিপরীত অর্থের শব্দ খুঁজতে হলে আগে মূল শব্দের অর্থ ঠিকভাবে জানা দরকার, তারপর যে শব্দ ঠিক উল্টো ভাব দেয় সেটি বেছে নিতে হয়। এখানে পরিবর্তনশীলতার উল্টো হলো অপরিবর্তনীয় স্থায়িত্ব।
    মনে রাখুন:
    Vicissitudes সাধারণত বহুবচনে ব্যবহার হয়।
    উদাহরণ:
    He accepted the vicissitudes of life calmly.
  3. ২৭. He takes pride ____ his meticulous attention to detail, even when no one notices.
    • ক. at
    • খ. for
    • গ. in
    • ঘ. with
    উত্তর: গ. in
    ইংরেজিতে ‘গর্ব করা’ বোঝাতে take pride in কথাটি ব্যবহার হয়, তাই পরে preposition in বসে। এখানে বাক্যের অর্থ হলো, কেউ লক্ষ না করলেও সে নিজের খুঁটিনাটি বিষয়ে সতর্ক মনোযোগের জন্য গর্ববোধ করে। Pride-এর পরে at, for বা with চলে না। Preposition-এর ব্যবহার অনেকটাই অভ্যাস ও প্রচলনের ওপর নির্ভর করে, তাই কোন শব্দের পরে কোনটি বসে তা মুখস্থ রাখা ভালো।
    উদাহরণ:
    She takes pride in her work.
    মনে রাখুন:
    Pride oneself on/upon-ও একই অর্থ দেয়।
    Be proud of, এখানে of বসে।
  4. ২৮. After several delays, the company finally managed to ______ the merger last week.
    • ক. bring about
    • খ. bring over
    • গ. bring up
    • ঘ. bring in
    উত্তর: ক. bring about
    Bring about মানে কোনো কিছু ঘটানো বা কার্যকর করা। বাক্যে কয়েক দফা দেরির পরে কোম্পানি শেষমেশ একীভূতকরণ (merger) ঘটাতে পেরেছে, তাই bring about-ই খাটে। Bring over, Bring up এবং Bring in, এই তিনটির অর্থ প্রসঙ্গের সঙ্গে মেলে না। এগুলো একই Phrasal Verb পরিবারের, কিন্তু প্রতিটির পরের অংশ অর্থ বদলে দেয়।
    মনে রাখুন:
    Bring up মানে লালনপালন করা বা তোলা।
    Bring in মানে নিয়ে আসা বা চালু করা।
    উদাহরণ:
    The new law brought about many changes.
  5. ২৯. What does the phrase "beat one's brains out" mean?
    • ক. To physically hurt someone
    • খ. To memorise something quickly
    • গ. To act sensibly
    • ঘ. To think very hard about something
    উত্তর: ঘ. To think very hard about something
    Beat one's brains out বাগধারার অর্থ কোনো কিছু নিয়ে খুব গভীরভাবে ভাবা। যেমন কেউ কঠিন একটি অঙ্ক সমাধান করতে বহুক্ষণ মাথা খাটালে এ কথা বলা যায়। বাগধারাটির শব্দ দেখে ভুল করে ‘কাউকে আঘাত করা’ ভাবা যেতে পারে, কিন্তু এখানে আক্ষরিক অর্থ নেওয়া যাবে না। অন্য অপশনগুলোর কোনোটিই এই অর্থ দেয় না।
    ইংরেজি Idiom-এর অর্থ শব্দগুলোর সরল অর্থ থেকে বোঝা যায় না, তাই এগুলো আলাদা করে শিখতে হয়।
    উদাহরণ:
    I beat my brains out over the problem.
    মনে রাখুন: একই অর্থে rack one's brains কথাটিও ব্যবহার হয়।
  6. ৩০. The meaning of the phrase 'Daisy Dukes'?
    • ক. important
    • খ. shorts
    • গ. soft
    • ঘ. delicate
    উত্তর: খ. shorts
    Daisy Dukes বলতে খুব ছোট ও আঁটসাঁট জিন্সের শর্টস বোঝায়, যা সাধারণত নারীরা পরেন। নামটি এসেছে ‘দ্য ডিউকস অব হ্যাজার্ড’ টিভি অনুষ্ঠানের ডেইজি ডিউক চরিত্র থেকে। চরিত্রটি এই ধরনের ছোট শর্টস পরত, আর তখন থেকে পোশাকটির নাম হয়ে যায় Daisy Dukes। তাই এটি important, soft বা delicate অর্থ দেয় না।
    ইংরেজিতে এমন অনেক শব্দ আছে, যা কোনো টিভি অনুষ্ঠান বা চরিত্রের নাম থেকে পোশাকের নাম হয়ে গেছে। পরীক্ষায় এ ধরনের শব্দের অর্থ জানা থাকলে প্রশ্নটি সহজ হয়।
    মনে রাখুন:
    Shorts মানে হাঁটুর ওপরে ওঠা ছোট পোশাক।
  7. ৩১. To "keep someone at arm's length" means to
    • ক. keep someone close and trusted
    • খ. physically push someone away
    • গ. hug someone warmly
    • ঘ. maintain distance or avoid close relationship.
    উত্তর: ঘ. maintain distance or avoid close relationship.
    Keep someone at arm's length মানে কারও সঙ্গে দূরত্ব বজায় রাখা, যাতে তার সঙ্গে খুব ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক না হয়। এখানে সত্যিকারের হাতের দূরত্ব বোঝানো হয়নি, বরং মানসিক ও সামাজিক দূরত্ব বোঝানো হয়েছে। তাই কাউকে শারীরিকভাবে ঠেলে দেওয়া, কাছে রাখা বা জড়িয়ে ধরা এর অর্থ নয়। ‘Keep close’ বা ‘hug’ বললে ঠিক উল্টো ভাব প্রকাশ পায়।
    উদাহরণ:
    After the quarrel, she kept him at arm's length.
    মনে রাখুন: Arm's length শব্দগুচ্ছটি ব্যবসায়ও ব্যবহার হয়, যেমন arm's length transaction, অর্থাৎ স্বাধীন দুই পক্ষের লেনদেন।
  8. ৩২. He tried to explain it, but I couldn't make ____ of it.
    • ক. pieces and bits
    • খ. meaningful
    • গ. cuts and corners
    • ঘ. head or tail
    উত্তর: ঘ. head or tail
    Make head or tail of something মানে কোনো কিছুর আগামাথা বোঝা, এবং এটি সাধারণত নেতিবাচক বাক্যে বসে। তাই বাক্যটির অর্থ দাঁড়ায়, ব্যাখ্যা করার চেষ্টা সত্ত্বেও আমি এর আগামাথা বুঝতে পারিনি। বাকি অপশনগুলো এই বাগধারার সঙ্গে মেলে না, কারণ pieces and bits বা meaningful বাক্যে ব্যাকরণগতভাবে বসে না।
    মনে রাখুন:
    Cut corners মানে কাজে ফাঁকি দিয়ে সস্তা উপায় নেওয়া।
    উদাহরণ:
    I can't make head or tail of this report.
  9. ৩৩. A short saying that expresses a general truth is a –
    • ক. simile
    • খ. idiom
    • গ. proverb
    • ঘ. metaphor
    উত্তর: গ. proverb
    যে ছোট বাক্য কোনো সাধারণ সত্য প্রকাশ করে, তাকে Proverb (প্রবাদ) বলে। যেমন ‘Honesty is the best policy’। Idiom মানে বাগধারা, যার অর্থ শব্দের সরল অর্থ থেকে আলাদা, আর Simile ও Metaphor হলো তুলনার অলংকার। প্রবাদ সাধারণত একটি পূর্ণ বাক্য, আর তাতে জীবনের অভিজ্ঞতা থেকে পাওয়া উপদেশ থাকে।
    মনে রাখুন:
    Simile-এ like বা as থাকে, Metaphor-এ থাকে না।
    উদাহরণ:
    Simile: He is as brave as a lion.
    Metaphor: He is a lion.
  10. ৩৪. What is the noun form of 'beautiful'?
    • ক. Beautify
    • খ. Beautifully
    • গ. Beautifying
    • ঘ. Beauty
    উত্তর: ঘ. Beauty
    Beautiful একটি adjective (বিশেষণ), আর এর noun (বিশেষ্য) রূপ Beauty। শব্দের শেষে -ful যুক্ত হলে সাধারণত সেটি বিশেষণ হয়, আর মূল শব্দ বিশেষ্যই থাকে। Beautify হলো verb, অর্থাৎ সুন্দর করা, Beautifully হলো adverb, অর্থাৎ সুন্দরভাবে, আর Beautifying হলো verb-এর ing রূপ।
    Word Form-এর প্রশ্নে প্রথমে দেখতে হয় প্রশ্নে কোন শ্রেণির শব্দ চাওয়া হয়েছে, তারপর শব্দের শেষের অংশ থেকে তা চিনে নিতে হয়।
    মনে রাখুন:
    Beauty → Beautify → Beautiful → Beautifully।
    আরও উদাহরণ: Help → Helpful, Care → Careful।
  11. ৩৫. ______ your shoes before you enter the room?
    • ক. Do you mind to remove
    • খ. Would you mind removed
    • গ. Would you mind removing
    • ঘ. Will you mind remove
    উত্তর: গ. Would you mind removing
    Mind-এর পরে verb থাকলে সেটি ing-যুক্ত (Gerund) হয়। তাই ভদ্রভাবে অনুরোধ করার এই কাঠামোতে Would you mind removing… সঠিক। অর্থাৎ ‘আপনি কি জুতা খুলে রাখতে আপত্তি করবেন?’ মানে ভদ্রভাবে জুতা খুলতে বলা। Do you mind to remove বা Will you mind remove ভুল, কারণ mind-এর পরে to-infinitive বা base verb বসে না।
    এ ধরনের গঠন Polite Request-এ খুব ব্যবহার হয়। আর উত্তরে ‘না, আমার আপত্তি নেই’ বোঝাতে বলা হয় No, not at all.
    উদাহরণ:
    Would you mind opening the window?
    মনে রাখুন: Enjoy, avoid, finish ও suggest-এর পরেও verb-এর ing রূপ বসে।
  12. ৩৬. The number of the unemployed men –
    • ক. have increased
    • খ. has increased
    • গ. were increased
    • ঘ. Increase rapidly
    উত্তর: খ. has increased
    The number of দিয়ে কোনো কিছুর সংখ্যা বোঝায়, আর এখানে মূল subject হলো number, যা singular। ‘unemployed men’ অংশটি of-এর পরের অংশ, সেটি মূল subject নয়। তাই verb হয় has increased। কিন্তু A number of বসলে পরের verb plural হতো, কারণ তখন subject হতো পরের বহুবচন noun। Have increased বহুবচনের verb, আর were increased বহুবচন ও Passive, তাই দুটিই ভুল। শেষ অপশনে Increase rapidly-তে tense ও গঠন ঠিক নেই।
    উদাহরণ:
    A number of students are absent.
    মনে রাখুন:
    The number of + plural noun + singular verb।
    A number of + plural noun + plural verb।
  13. ৩৭. The policy that you are referring to ______ during the last administration.
    • ক. was drafted
    • খ. is being drafted
    • গ. drafted
    • ঘ. has been drafted
    উত্তর: ক. was drafted
    বাক্যে during the last administration বলা আছে, অর্থাৎ কাজটি অতীতে সম্পন্ন হয়েছিল, তাই tense হবে Past Indefinite। আবার নীতিটি তৈরি করা হয়েছিল, নীতিটি নিজে কিছু তৈরি করেনি, তাই voice হবে Passive। দুটি মিলিয়ে সঠিক রূপ was drafted।
    অন্য অপশনগুলোতে তাই ভুল ধরা পড়ে: is being drafted বর্তমানে চলমান কাজ বোঝায়, has been drafted বর্তমানের সঙ্গে সম্পর্কিত কাজ বোঝায়, আর drafted Active voice, যা এখানে খাটে না।
    মনে রাখুন:
    Past Indefinite Passive-এর গঠন was/were + V3।
    During-এর পরে নির্দিষ্ট অতীত সময় থাকলে Past Indefinite বসে।
  14. ৩৮. They ______ ready by 10:00 am, but they're still not here.
    • ক. were supposed to be
    • খ. are suppose to be
    • গ. have supposed to be
    • ঘ. were suppose to be
    উত্তর: ক. were supposed to be
    বাক্যের শেষে ‘they're still not here’ থাকায় বোঝা যায়, তাদের ১০টার মধ্যে প্রস্তুত থাকার কথা ছিল, কিন্তু তারা থাকেনি। এই অর্থে was/were supposed to be ব্যবহার হয়। Suppose নয়, supposed (V3) বসে, কারণ এখানে passive গঠন চলছে। সঠিক রূপ তাই were supposed to be।
    Be supposed to মানে যা হওয়ার কথা ছিল বা যা করা উচিত। অতীতে এই গঠন ব্যবহার করলে প্রায়ই বোঝায় যে প্রত্যাশা পূরণ হয়নি।
    উদাহরণ:
    He was supposed to call me.
    মনে রাখুন: Are supposed to বর্তমানে নিয়ম বা প্রত্যাশা বোঝায়।
  15. ৩৯. Hardly ______ the door when the phone rang.
    • ক. had I closed
    • খ. have I closed
    • গ. I had closed
    • ঘ. I closed
    উত্তর: ক. had I closed
    Hardly দিয়ে বাক্য শুরু হলে subject ও auxiliary-র জায়গা বদলে যায়, অর্থাৎ Inversion হয়। গঠনটি হয় Hardly + had + subject + V3 … when + Past Indefinite। তাই Hardly had I closed the door when the phone rang সঠিক। অর্থাৎ দরজা বন্ধ করতে না করতেই ফোন বেজে উঠল।
    এখানে প্রথম কাজটি আগে ঘটেছে বলে Past Perfect, আর পরের কাজটি Past Indefinite। অন্য অপশনগুলোতে inversion নেই বা tense মেলে না।
    মনে রাখুন:
    No sooner had … than এবং Scarcely had … when-ও একই ধাঁচের।
    Hardly-এর পরে than বসে না, when বসে।
  16. ৪০. Each of the students, as well as the teacher, _____ required to attend the seminar.
    • ক. are
    • খ. have
    • গ. is
    • ঘ. were
    উত্তর: গ. is
    Each of-এর পরে সব সময় singular verb বসে, আর as well as যুক্ত অংশ মূল subject-এর verb বদলাতে পারে না। এখানে মূল subject হলো each, তাই verb হবে singular is। The teacher অংশটি শুধু অতিরিক্ত তথ্য দেয়, subject-এর সংখ্যা বদলায় না। Are, have বা were plural, তাই এগুলো খাটে না।
    উদাহরণ:
    Each of the boys is clever.
    মনে রাখুন:
    Each, every, either ও neither-এর পরে singular verb বসে।
    As well as, along with ও together with যুক্ত অংশ verb-এর ওপর প্রভাব ফেলে না।
  17. ৪১. The professor expected the students ....... their research before the seminar.
    • ক. to have completed
    • খ. having completed
    • গ. complete
    • ঘ. for completing
    উত্তর: ক. to have completed
    Expected to have completed মানে কাজটি নির্দিষ্ট সময়ের আগেই শেষ হয়ে যাওয়ার প্রত্যাশা করা। অধ্যাপক চেয়েছিলেন সেমিনারের আগেই গবেষণা শেষ হোক, তাই Perfect Infinitive (to have + V3) বসেছে। Perfect Infinitive দিয়ে কোনো কাজ আগেই সম্পন্ন হওয়া বোঝানো হয়।
    Expect-এর পরে object এবং তারপর to-infinitive বসে। Having completed বা for completing এখানে ব্যাকরণগতভাবে খাটে না, আর শুধু complete লিখলে to থাকে না।
    মনে রাখুন:
    Expect-এর পরে to-infinitive বসে, ing-যুক্ত রূপ নয়।
    Expect someone to do something।
    উদাহরণ:
    I expect you to have finished by noon.
  18. ৪২. Neither the student nor the teacher _____ present at the meeting.
    • ক. was
    • খ. were
    • গ. have been
    • ঘ. were possible
    উত্তর: ক. was
    Neither … nor ব্যবহার হলে verb দ্বিতীয় subject অনুযায়ী হয়। এখানে nor-এর পরে the teacher এসেছে, যা singular, আর বাক্যটি অতীত কালের, তাই was সঠিক। Were plural subject-এর জন্য বসে, আর have been বর্তমানের সঙ্গে সম্পর্কিত, তাই এখানে খাটে না।
    মনে রাখুন:
    Either … or এবং Not only … but also-এর ক্ষেত্রেও একই নিয়ম।
    উদাহরণ:
    Neither the boys nor the girl was late.
  19. ৪৩. They made her _____ the entire proposal again from scratch.
    • ক. to rewrite
    • খ. rewriting
    • গ. rewrite
    • ঘ. rewritten
    উত্তর: গ. rewrite
    Make causative verb হিসেবে বসলে তার পরে object এবং তারপর to ছাড়া base form verb বসে। তাই made her rewrite সঠিক। এখানে ‘তারা তাকে পুরো প্রস্তাব আবার নতুন করে লিখতে বাধ্য করল’ অর্থ বোঝানো হয়েছে।
    To rewrite, rewriting বা rewritten এখানে বসে না। Make ক্রিয়ার এই বিশেষ নিয়মটি Active voice-এ খাটে, কিন্তু Passive-এ to বসে।
    উদাহরণ:
    The teacher made us repeat the lesson.
    মনে রাখুন:
    Make, let ও have-এর পরে object-এর পর to ছাড়া verb বসে।
    Passive voice-এ: She was made to rewrite the proposal.
  20. ৪৪. ________, the students celebrated their success.
    • ক. Completion of the final exam.
    • খ. After they had completed the final exam.
    • গ. Being completed the final exam.
    • ঘ. Thought the exam was completed
    উত্তর: খ. After they had completed the final exam.
    বাক্যের শুরুতে এমন একটি অংশ দরকার, যার মধ্যে verb আছে এবং যা মূল বাক্যের সঙ্গে ঠিকভাবে যুক্ত হয়। ফল উদযাপনের আগে পরীক্ষা শেষ হয়েছিল, তাই After they had completed the final exam সঠিক। এখানে আগের ঘটনায় Past Perfect আর পরের ঘটনায় Past Indefinite বসেছে। Completion of the final exam-এ verb নেই, তাই এটি পূর্ণ বাক্যাংশ নয়। Being completed এবং Thought দিয়ে শুরু অংশগুলোও ব্যাকরণে ভুল।
    মনে রাখুন:
    After-এর পরে সাধারণত Past Perfect, Before-এর আগে Past Perfect।
    উদাহরণ:
    After he had finished lunch, he went out.
  21. ৪৫. The manager is known –
    • ক. his leadership and his vision
    • খ. for both his leadership and vision
    • গ. both his leadership and vision
    • ঘ. for both leadership and his vision
    উত্তর: খ. for both his leadership and vision
    Known for মানে কোনো গুণের জন্য পরিচিত, তাই known-এর পরে for বসে। Both … and দিয়ে দুটি গুণ সমান ভঙ্গিতে বসাতে হয়, অর্থাৎ both-এর পরে ও and-এর পরে একই ধরনের শব্দ থাকবে, তাই for both his leadership and vision সঠিক। শেষ অপশনে for both leadership and his vision-এ দুই দিকের গঠন আলাদা হয়ে গেছে, তাই সেটি ভুল।
    মনে রাখুন:
    Known as মানে হিসেবে পরিচিত।
    Both … and-এ দুই পাশের গঠন মিলতে হবে (parallel structure)।
    উদাহরণ:
    She is known for both her honesty and her courage.
  22. ৪৬. It was _____ that the team had to request an extension.
    • ক. so challenging a task
    • খ. such challenging task
    • গ. very challenging a task
    • ঘ. difficult a task
    উত্তর: ক. so challenging a task
    এই বাক্য so … that কাঠামোর, আর adjective-এর পরে noun থাকলে গঠনটি হয় so + adjective + a/an + noun + that। তাই so challenging a task সঠিক। Such হলে সাজানো হয় such a challenging task, অর্থাৎ such-এর পরে a/an এবং তারপর adjective ও noun বসে। Such challenging task-এ article নেই, তাই সেটি ভুল। Very দিয়ে that-clause যুক্ত হয় না।
    উদাহরণ:
    It was so good a film that we watched it twice.
    মনে রাখুন:
    So + adjective + a/an + noun।
    Such + a/an + adjective + noun।
  23. ৪৭. Which of the following sentence is correct?
    • ক. She is the person to whom I spoke yesterday.
    • খ. she is the person whom I spoke yesterday.
    • গ. She is the person with who I spoke yesterday.
    • ঘ. She is the person to who I spoke yesterday.
    উত্তর: ক. She is the person to whom I spoke yesterday.
    Preposition-এর পরে object রূপ বসে, তাই to whom সঠিক, to who নয়। Who বসে subject হিসেবে, আর whom বসে object হিসেবে। এখানে speak to someone, অর্থাৎ to-এর পরে ব্যক্তি আসে, তাই whom বসেছে। বাক্যের শুরুতে বড় হাতের She লেখাও জরুরি, আর অপশনে ছোট হাতের she থাকায় সেটি ভুল।
    উদাহরণ:
    This is the man to whom I gave the book.
    মনে রাখুন:
    Who = subject রূপ, Whom = object রূপ।
    Preposition + who ভুল; preposition + whom সঠিক।
  24. ৪৮. Identify the correct sentence:
    • ক. They considered her as capable for the role.
    • খ. They considered her to be capable for the role.
    • গ. They considered her capable of the role.
    • ঘ. They considered her capable for the role.
    উত্তর: গ. They considered her capable of the role.
    Capable-এর পরে সব সময় of বসে, যার অর্থ সক্ষম। আর consider-এর পরে as বা to be না লাগিয়ে সরাসরি বিশেষণ বসানো যায়। তাই They considered her capable of the role সঠিক। Capable for ভুল, কারণ এই বিশেষণের নিজস্ব preposition হলো of। Considered her as capable-ও ঠিক নয়, কারণ ‘as’ এখানে অপ্রয়োজনীয়।
    মনে রাখুন:
    Capable of + noun/gerund, Able to + verb।
    উদাহরণ:
    She is capable of winning the race.

গণিত

  1. ৪৯. If $\frac{\sqrt{x-6}+\sqrt{x+1}}{\sqrt{x-6}-\sqrt{x+1}} = -7$, the value of x is
    • ক. 11
    • খ. 15
    • গ. 9
    • ঘ. None of these
    উত্তর: খ. 15
    a = x − 6 এবং b = x + 1 ধরলে সমীকরণ হয় (√a + √b)/(√a − √b) = −7। এখানে যোজন-বিয়োজন করলে (√a + √b + √a − √b)/(√a + √b − √a + √b) = (−7 + 1)/(−7 − 1), অর্থাৎ 2√a / 2√b = −6/−8 = 3/4। তাই √a/√b = 3/4 এবং a/b = 9/16।
    এবার 16(x − 6) = 9(x + 1), অর্থাৎ 16x − 96 = 9x + 9, তাই 7x = 105 এবং x = 15। যাচাই: √9 = 3, √16 = 4 এবং (3 + 4)/(3 − 4) = −7।
    মনে রাখুন: p/q = r/s হলে (p + q)/(p − q) = (r + s)/(r − s)। একে যোজন-বিয়োজন বলা হয়।
  2. ৫০. If x/y + y/x = √7 then what is the value of x^4/y^4 + y^4/x^4 = ?
    • ক. 22
    • খ. 23
    • গ. 25
    • ঘ. 27
    উত্তর: খ. 23
    x/y = a ধরলে y/x = 1/a হয়, তাই শর্তটি দাঁড়ায় a + 1/a = √7। দুই পক্ষ বর্গ করলে a² + 1/a² + 2 = 7, তাই a² + 1/a² = 5।
    আবার বর্গ করলে a⁴ + 1/a⁴ + 2 = 25, তাই a⁴ + 1/a⁴ = 23। এটিই x⁴/y⁴ + y⁴/x⁴-এর মান, কারণ a⁴ = x⁴/y⁴।
    মনে রাখুন:
    (a + 1/a)² = a² + 1/a² + 2।
    একই পদ্ধতিতে বারবার বর্গ করে উঁচু ঘাতের মান বের করা যায়।
  3. ৫১. If 3x + 3/x = 5, then x^3 + 1/x^3 = ?
    • ক. 260/27
    • খ. 85/27
    • গ. –10/27
    • ঘ. –90/27
    উত্তর: গ. –10/27
    শর্ত থেকে 3x + 3/x = 5, অর্থাৎ 3(x + 1/x) = 5, তাই x + 1/x = 5/3।
    ঘনের সূত্র ব্যবহার করলে x³ + 1/x³ = (x + 1/x)³ − 3(x + 1/x) = (5/3)³ − 3 × 5/3 = 125/27 − 5। এবার হর সমান করলে (125 − 135)/27 = −10/27।
    মনে রাখুন:
    a³ + b³ = (a + b)³ − 3ab(a + b)।
    এখানে ab = x × 1/x = 1, তাই সূত্রটি সরল হয়ে গেছে।
  4. ৫২. $(289)^{0.17} \times (17)^{0.16} = ?$
    • ক. 4
    • খ. $\sqrt{7}$
    • গ. $\sqrt{17}$
    • ঘ. $\sqrt{19}$
    উত্তর: গ. $\sqrt{17}$
    289 = 17², তাই (289)^0.17 = (17²)^0.17 = 17^(2 × 0.17) = 17^0.34। এবার একই ভিত্তির গুণে সূচক যোগ করলে 17^0.34 × 17^0.16 = 17^(0.34 + 0.16) = 17^0.5। যেহেতু 0.5 মানে অর্ধেক, তাই 17^0.5 = √17।
    ভিত্তি একই না হলে সূচক যোগ করা যায় না, তাই প্রথমে সংখ্যাটিকে 17-এর ঘাতে লিখে নেওয়া জরুরি।
    মনে রাখুন:
    একই ভিত্তির গুণে সূচক যোগ হয়: a^m × a^n = a^(m+n)।
    (a^m)^n = a^(mn)।
    a^0.5 = √a।
  5. ৫৩. If $\log_x \frac{27}{64} = -3$, then x = ?
    • ক. 1/3
    • খ. 4/3
    • গ. 3/4
    • ঘ. 2/3
    উত্তর: খ. 4/3
    লগারিদমের সংজ্ঞা অনুযায়ী log_x(27/64) = −3 মানে x^(−3) = 27/64। ঋণাত্মক সূচকের অর্থ হলো উল্টো করা, তাই 1/x³ = 27/64 = (3/4)³।
    দুই পক্ষ উল্টো করলে x³ = (4/3)³, অতএব x = 4/3। যাচাই: (4/3)^(−3) = (3/4)³ = 27/64।
    মনে রাখুন:
    log_a b = c হলে a^c = b।
    a^(−n) = 1/aⁿ।
    লগের ভিত্তি (এখানে x) সব সময় ধনাত্মক হয় এবং 1 হয় না।
  6. ৫৪. 69% of the students of a certain class took Mathematics and 47% took Biology. If each student took Biology or Mathematics and 44 took both. What is the total number of students in the class? (একটি শ্রেণির 69% শিক্ষার্থী গণিত এবং 47% শিক্ষার্থী জীববিদ্যা নেয়। যদি প্রত্যেকেই হয় জীববিদ্যা বা গণিত নেয় এবং 44 জন শিক্ষার্থী উভয় বিষয়ই নেয় তবে মোট শিক্ষার্থীর সংখ্যা কত?)
    • ক. 150
    • খ. 250
    • গ. 300
    • ঘ. 275
    উত্তর: ঘ. 275
    শিক্ষার্থীরা সবাই গণিত বা জীববিদ্যা নিয়েছে, তাই মোট শিক্ষার্থী 100%। সেটের সূত্র অনুযায়ী 69% + 47% − (উভয়) = 100%। তাই উভয় বিষয় নেয় 116% − 100% = 16%।
    এই 16% শিক্ষার্থীর সংখ্যা 44 জন, অতএব মোট শিক্ষার্থী = 44 × 100/16 = 275 জন।
    মনে রাখুন:
    n(A ∪ B) = n(A) + n(B) − n(A ∩ B)।
    ‘প্রত্যেকেই কোনো না কোনোটি নেয়’ কথাটির অর্থ হলো দুই সেটের সংযোগই পুরো দল।
  7. ৫৫. In a tourist group of 100 people, 55 speak French, 40 speak Spanish, and 20 speak none of the languages. How many of them speak just one language? (100 জনের একটি পর্যটক দলে 55 জন ফ্রেঞ্চ, 40 জন স্প্যানিশ এবং 20 জন ফ্রেঞ্চ বা স্প্যানিশ কোনো ভাষাই কথা বলে না। পর্যটক দলের কতজন শুধু একটি ভাষায় কথা বলে?)
    • ক. 15
    • খ. 25
    • গ. 40
    • ঘ. 65
    উত্তর: ঘ. 65
    মোট 100 জনের মধ্যে 20 জন কোনো ভাষাই বলে না, তাই অন্তত একটি ভাষা বলে 100 − 20 = 80 জন। উভয় ভাষা বলে x জন হলে সেটের সূত্র অনুযায়ী 55 + 40 − x = 80, অর্থাৎ 95 − x = 80, তাই x = 15।
    শুধু একটি ভাষা বলে 80 − 15 = 65 জন। এটি যাচাইও করা যায়: শুধু ফ্রেঞ্চ 55 − 15 = 40 এবং শুধু স্প্যানিশ 40 − 15 = 25, আর 40 + 25 = 65।
    মনে রাখুন:
    শুধু একটি = (অন্তত একটি যারা বলে) − (উভয়)।
    অন্তত একটি = মোট − (কোনোটিই নয়)।
  8. ৫৬. If A = {1, 4, 9, 16, 25}, the number of proper subsets of A is (A = {1, 4, 9, 16, 25} হলে A এর প্রকৃত উপসেট কত?)
    • ক. 15
    • খ. 16
    • গ. 31
    • ঘ. 32
    উত্তর: গ. 31
    n সংখ্যক উপাদানের সেটের মোট উপসেট থাকে 2ⁿ টি, আর প্রকৃত উপসেট (Proper Subset) গুনতে সেটটিকে নিজেকে বাদ দিতে হয়। কারণ প্রকৃত উপসেট মূল সেটের সমান হতে পারে না। এখানে সেটের উপাদান 5টি, অর্থাৎ n = 5, তাই মোট উপসেট 2⁵ = 32 এবং প্রকৃত উপসেট 2⁵ − 1 = 31।
    শূন্য সেটটিও (খালি সেট) একটি উপসেট, আর সেটি এই হিসাবে ধরা আছে।
    মনে রাখুন:
    মোট উপসেট 2ⁿ, প্রকৃত উপসেট 2ⁿ − 1।
    শূন্য সেট প্রতিটি সেটেরই উপসেট।
    অশূন্য প্রকৃত উপসেট 2ⁿ − 2 টি।
  9. ৫৭. Solution set of the inequality ; x – 5 > 4x + 7 is
    • ক. (–∞, – 4)
    • খ. [ – ∞, –4)
    • গ. (–∞, –4]
    • ঘ. [∞, – 4]
    উত্তর: ক. (–∞, – 4)
    x − 5 > 4x + 7 থেকে x পদগুলো একদিকে আনলে x − 4x > 7 + 5, অর্থাৎ −3x > 12। এবার উভয় পক্ষকে ঋণাত্মক সংখ্যা −3 দিয়ে ভাগ করলে অসমতার দিক উল্টে যায়, তাই x < −4।
    সমাধান সেটে −4-এর চেয়ে ছোট সব বাস্তব সংখ্যা আছে, কিন্তু −4 নিজে নেই। তাই সেটটি বিরতিতে লিখলে হয় (−∞, −4)।
    মনে রাখুন:
    অসীম সব সময় খোলা বন্ধনীতে থাকে, আর > বা < থাকলে মানটিও খোলা বন্ধনীতে বসে।
    ঋণাত্মক সংখ্যা দিয়ে গুণ বা ভাগ করলে অসমতার চিহ্ন উল্টে যায়।
  10. ৫৮. If the height of a triangle is increased by 60% and its base is decreased by 30%, what will be the effect on its area? (একটি ত্রিভুজের উচ্চতা 60% বাড়ানো হলো এবং ভূমি 30% কমানো হলো। ক্ষেত্রফলের কত পরিবর্তন হবে?)
    • ক. 12% increase
    • খ. 12% decrease
    • গ. 112% increase
    • ঘ. No change
    উত্তর: ক. 12% increase
    ত্রিভুজের ক্ষেত্রফল = ½ × ভূমি × উচ্চতা। উচ্চতা 60% বাড়লে সেটি হয় 1.6 গুণ, আর ভূমি 30% কমলে হয় 0.7 গুণ। ক্ষেত্রফল ভূমি ও উচ্চতা দুটির গুণফলের সমানুপাতিক, তাই নতুন ক্ষেত্রফল = 1.6 × 0.7 = 1.12 গুণ। অর্থাৎ ক্ষেত্রফল 12% বৃদ্ধি পায়।
    শর্টকাট: 60 − 30 − (60 × 30)/100 = 30 − 18 = 12, মানে 12% বৃদ্ধি।
    মনে রাখুন: দুটি রাশির গুণফলে শতকরা পরিবর্তনের সূত্র: a + b + (ab)/100, যেখানে কমলে মান ঋণাত্মক ধরতে হয়।
  11. ৫৯. In the triangle, what is the value of x?
    [Figure: triangle with angles labeled y° + x° at top, 70° – y° at bottom-left, 60° + x° at bottom-right]
    • ক. 25
    • খ. 55
    • গ. 60
    • ঘ. 77
    উত্তর: ক. 25
    ত্রিভুজের তিন কোণের যোগফল 180°। ছবিতে কোণগুলো (y + x)°, (70 − y)° ও (60 + x)°, তাই (y + x) + (70 − y) + (60 + x) = 180। এখানে +y ও −y কাটাকাটি হয়ে যায়, ফলে 2x + 130 = 180।
    তাহলে 2x = 50 এবং x = 25।
    মনে রাখুন:
    ত্রিভুজের তিন কোণের সমষ্টি 180°।
    যে চলক সমীকরণে বাদ যায়, তার মান না জেনেও x বের করা যায়।
  12. ৬০. A rectangular field is 3.2 yards long. A fence making the boundary is 11.2 yards in length. What is the area of the field in square yards? (একটি আয়তাকার জমির দৈর্ঘ্য 3.2 গজ। সীমানা নির্ধারক একটি বেড়ার দৈর্ঘ্য 11.2 গজ। জমির ক্ষেত্রফল কত?)
    • ক. 4.67
    • খ. 7.68
    • গ. 9.28
    • ঘ. 11.28
    উত্তর: খ. 7.68
    আয়তাকার জমির দৈর্ঘ্য 3.2 গজ এবং প্রস্থ x গজ ধরলে বেড়া হলো পুরো সীমানা, অর্থাৎ পরিসীমা। তাই 2(x + 3.2) = 11.2, যা থেকে x + 3.2 = 5.6 এবং x = 2.4।
    ক্ষেত্রফল = দৈর্ঘ্য × প্রস্থ = 2.4 × 3.2 = 7.68 বর্গগজ।
    মনে রাখুন:
    পরিসীমা = 2(দৈর্ঘ্য + প্রস্থ)।
    ক্ষেত্রফল = দৈর্ঘ্য × প্রস্থ।
    পরিসীমা দৈর্ঘ্যের এককে এবং ক্ষেত্রফল বর্গ এককে মাপা হয়।
  13. ৬১. The sum of four consecutive multiples of 4 is 200. What is the largest number? (4 এর গুণিতক 4টি ক্রমিক সংখ্যার যোগফল 200 বৃহত্তম সংখ্যাটি কত?)
    • ক. 48
    • খ. 52
    • গ. 56
    • ঘ. 60
    উত্তর: গ. 56
    4-এর চারটি ক্রমিক গুণিতক পরপর 4 ব্যবধানে থাকে। প্রথমটি x হলে সংখ্যাগুলো x, x + 4, x + 8, x + 12। যোগ করলে 4x + 24 = 200, তাই 4x = 176 এবং x = 44।
    সংখ্যাগুলো 44, 48, 52, 56, আর বৃহত্তমটি 56।
    শর্টকাট: গড় = 200/4 = 50, আর মাঝের দুটি সংখ্যা গড়ের দুই পাশে 2 করে দূরে, অর্থাৎ 48 ও 52, তাই বৃহত্তম 56।
    মনে রাখুন: ক্রমিক গুণিতকের ব্যবধান সমান থাকে এবং গড় মাঝের দুই সংখ্যার গড়ের সমান।
  14. ৬২. The average of a natural number and its cube is 13 times the number. The number is – (একটি স্বাভাবিক সংখ্যা ও ঐ স্বাভাবিক সংখ্যার ঘন এর গড় সংখ্যাটির 13 গুণ হলে সংখ্যাটি কত?)
    • ক. 5
    • খ. –5
    • গ. ± 5
    • ঘ. 25
    উত্তর: ক. 5
    সংখ্যাটি x ধরলে তার ঘন x³। শর্ত অনুযায়ী (x + x³)/2 = 13x, তাই x + x³ = 26x এবং x³ = 25x। x শূন্য নয় বলে দুই পক্ষকে x দিয়ে ভাগ করলে x² = 25 পাই।
    এখন x = 5 বা −5 হতে পারে, কিন্তু প্রশ্নে বলা আছে সংখ্যাটি স্বাভাবিক সংখ্যা। স্বাভাবিক সংখ্যা ধনাত্মক পূর্ণসংখ্যা, তাই x = 5। −5 স্বাভাবিক সংখ্যা নয়, আর 25 শর্তে মেলে না।
    মনে রাখুন: স্বাভাবিক সংখ্যা মানে 1, 2, 3, … এই ধারার ধনাত্মক পূর্ণসংখ্যা।
  15. ৬৩. A tank is 1/3 parts full with water. If 8 liters of water is added, the tank becomes 5/6 parts full. What is the capacity of the tank? (একটি ট্যাংকের 1/3 অংশ পূর্ণ আছে। ট্যাংকটিতে 8 লিটার পানি দিলে তার 5/6 অংশ পূর্ণ হয়। ট্যাংকের ধারণক্ষমতা কত?)
    • ক. 16
    • খ. 24
    • গ. 48
    • ঘ. None
    উত্তর: ক. 16
    ট্যাংকে পানি বেড়েছে 5/6 − 1/3 অংশ। হর সমান করলে 5/6 − 2/6 = 3/6 = 1/2 অংশ। এই অর্ধেক অংশ 8 লিটারের সমান, তাই পূর্ণ ধারণক্ষমতা = 8 ÷ 1/2 = 8 × 2 = 16 লিটার।
    যাচাই: 16 লিটারের 1/3 অংশ প্রায় 5.33 লিটার, আর 8 লিটার যোগ করলে 13.33 লিটার, যা 16 লিটারের 5/6 অংশ।
    মনে রাখুন: যে অংশটুকু বেড়েছে, সেটিকে ভগ্নাংশ দিয়ে ভাগ করলেই সম্পূর্ণ মান পাওয়া যায়।
  16. ৬৪. Denominator of a proper fraction is 3 more than the numerator. If the fraction is squared, its denominator will be 39 more than the numerator. The fraction is (একটি প্রকৃত ভগ্নাংশের হর লবের চেয়ে 3 বেশি। ভগ্নাংশটিকে বর্গ করা হলে লবের চেয়ে হর 39 বেশি হয়। ভগ্নাংশটি কত?)
    • ক. 5/8
    • খ. 4/7
    • গ. 2/5
    • ঘ. 8/11
    উত্তর: ক. 5/8
    প্রকৃত ভগ্নাংশের লব x হলে হর x + 3, আর ভগ্নাংশের বর্গের লব x² এবং হর (x + 3)²। শর্ত অনুযায়ী (x + 3)² − x² = 39। বর্গ ভেঙে লিখলে x² + 6x + 9 − x² = 39, তাই 6x + 9 = 39 এবং x = 5।
    ভগ্নাংশটি 5/8। যাচাই: বর্গ করলে 25/64, আর 64 − 25 = 39।
    মনে রাখুন:
    (a + b)² − a² = 2ab + b²।
    প্রকৃত ভগ্নাংশে লব হরের চেয়ে ছোট হয়।
  17. ৬৫. The average of 8 numbers is 8. If 4 is subtracted from each of 6 of these number, what is the new average. (8টি সংখ্যার গড় 8, 6টি সংখ্যা হতে 4 বিয়োগ করা হলে নতুন গড় কত হবে?)
    • ক. 3.5
    • খ. 5
    • গ. 4
    • ঘ. 6.5
    উত্তর: খ. 5
    ৮টি সংখ্যার গড় 8, তাই যোগফল 8 × 8 = 64। ৬টি সংখ্যা থেকে 4 করে বিয়োগ করলে মোট কমে 4 × 6 = 24। তাই নতুন যোগফল 64 − 24 = 40।
    সংখ্যার সংখ্যা এখনো 8টি, অতএব নতুন গড় = 40/8 = 5।
    শর্টকাট: মোট কমেছে 24, আর গড় কমে 24/8 = 3, তাই নতুন গড় 8 − 3 = 5।
    মনে রাখুন: গড় = সংখ্যাগুলোর যোগফল ÷ সংখ্যার সংখ্যা।
  18. ৬৬. When the price of each book goes up by Tk. 5, the librarian purchases 20 books less than the required number for Tk. 1200. The original price of the book was. (যখন প্রতিটি বইয়ের দাম 5 টাকা বেড়ে যায়, তখন একজন লাইব্রেরিয়ান 1,200 টাকা দিয়ে 20 বই কম পায়। প্রতিটি বইয়ের প্রকৃত মূল্য কত?)
    • ক. 15 TK.
    • খ. 20 TK.
    • গ. 25 TK.
    • ঘ. 30 TK.
    উত্তর: ক. 15 TK.
    আগের দাম x টাকা হলে 1200 টাকায় বই মেলে 1200/x টি। দাম 5 টাকা বেড়ে x + 5 হলে একই টাকায় মেলে 1200/(x + 5) টি। শর্ত অনুযায়ী বই কমেছে 20টি, তাই 1200/x − 1200/(x + 5) = 20।
    ভগ্নাংশ মিলিয়ে নিলে 1200 × 5 = 20x(x + 5), অর্থাৎ 6000 = 20x(x + 5), তাই x² + 5x − 300 = 0। এটি ভাঙলে (x + 20)(x − 15) = 0, আর দাম ঋণাত্মক হতে পারে না বলে x = 15।
    যাচাই: 1200/15 = 80 এবং 1200/20 = 60, পার্থক্য 20।
    মনে রাখুন: বইয়ের দাম বাড়লে একই টাকায় কম বই কেনা যায়, আর মূল্য ও সংখ্যা পরস্পর বিপরীতভাবে বদলায়।
  19. ৬৭. At what rate of compound interest per annum will a sum of Tk. 1800 become Tk. 3042 in two years? (চক্রবৃদ্ধি সুদের হার কত হলে 1,800 টাকা 2 বছরে সুদে আসলে 3,042 টাকা হবে?)
    • ক. 0%
    • খ. 15%
    • গ. 20%
    • ঘ. 30%
    উত্তর: ঘ. 30%
    চক্রবৃদ্ধি সুদের সূত্র: সুদে-আসল = মূলধন × (1 + r/100)ⁿ। এখানে মূলধন 1800 টাকা, সুদে-আসল 3042 টাকা এবং সময় 2 বছর। তাই 3042 = 1800 × (1 + r/100)², অর্থাৎ (1 + r/100)² = 3042/1800 = 1.69।
    বর্গমূল নিলে 1 + r/100 = 1.3, তাই r/100 = 0.3 এবং r = 30%।
    যাচাই: 1800 × 1.3 × 1.3 = 3042।
    মনে রাখুন:
    মূলধনকে ইংরেজিতে Principal বলা হয়।
    সরল সুদে সুদের পরিমাণ প্রতি বছর একই থাকে, কিন্তু চক্রবৃদ্ধি সুদে সুদের ওপরও সুদ ধরা হয়।
  20. ৬৮. The distance between cities A and B is 120 miles. A car travels from A to B at 60 miles per hour and returns from B to A along the same route at 40 miles per hour. What is the average speed for the round trip? (দুটি শহর A এবং B এর দূরত্ব 120 মাইল। একটি গাড়ি A থেকে B তে 60mph বেগে গিয়ে একই রাস্তা বরাবর 40mph বেগে ফিরে আসে। গাড়িটির গড় গতিবেগ কত?)
    • ক. 48
    • খ. 50
    • গ. 52
    • ঘ. 56
    উত্তর: ক. 48
    যাওয়া ও ফেরার দূরত্ব একই হলে গড় গতিবেগ আলাদা করে হিসাব করতে হয়, কারণ সময় দুই পথে ভিন্ন। 60 ও 40 গড় করে 50 লিখলে ভুল হবে, কারণ গাড়িটি কম গতিতে বেশি সময় কাটায়। সূত্র: 2xy/(x + y) = (2 × 60 × 40)/(60 + 40) = 4800/100 = 48 মাইল/ঘণ্টা।
    যাচাই: মোট দূরত্ব 240 মাইল, সময় 120/60 + 120/40 = 2 + 3 = 5 ঘণ্টা, তাই 240/5 = 48।
    মনে রাখুন: যাওয়া ও আসার দূরত্ব সমান হলে গড় গতিবেগ দুই গতির হারমোনিক গড়।

সাধারণ জ্ঞান

  1. ৬৯. The Non-Cooperation Movement was withdrawn by Gandhi in 1922 after?
    • ক. Jillanwala Bagh Massacro
    • খ. The violent incident at Chauri Chaura
    • গ. The success of the boycott of foreign goods
    • ঘ. British promise of constitutional reforms
    উত্তর: খ. The violent incident at Chauri Chaura
    ১৯২২ সালে উত্তর প্রদেশের চৌরিচৌরায় উত্তেজিত জনতা একটি থানায় আগুন দিলে কয়েকজন পুলিশ মারা যায়। এই সহিংস ঘটনার পর অহিংসায় বিশ্বাসী গান্ধী অসহযোগ আন্দোলন প্রত্যাহার করেন। কারণ আন্দোলনের মূল নীতিই ছিল অহিংস প্রতিরোধ, আর সহিংসতা শুরু হওয়ায় তিনি আন্দোলন বন্ধ করে দেন। জালিয়ানওয়ালাবাগ হত্যাকাণ্ড আন্দোলনের কারণ ছিল, তার ফল নয়।
    মনে রাখুন:
    জালিয়ানওয়ালাবাগ হত্যাকাণ্ড ঘটে ১৯১৯ সালে, আন্দোলনের শুরুতে।
    অসহযোগ আন্দোলন শুরু হয় ১৯২০ সালে।
  2. ৭০. The Bay of Bengal Industrial Growth Belt (BIG-B) is an economic initiative launched in collaboration with:
    • ক. India
    • খ. China
    • গ. Japan
    • ঘ. Sri Lanka
    উত্তর: গ. Japan
    বে অব বেঙ্গল ইন্ডাস্ট্রিয়াল গ্রোথ বেল্ট (BIG-B) হলো জাপানের প্রস্তাবিত একটি অর্থনৈতিক উদ্যোগ। এর লক্ষ্য বাংলাদেশকে কেন্দ্র করে বঙ্গোপসাগরের তীরের অঞ্চলে শিল্প ও বাণিজ্যের বিকাশ ঘটানো। এই উদ্যোগের প্রস্তাবক জাপান, তাই ভারত, চীন বা শ্রীলঙ্কা এর উত্তর নয়।
    মনে রাখুন:
    বিগ-বি-এর তিনটি স্তম্ভ হলো শিল্প ও বাণিজ্য, জ্বালানি এবং পরিবহন।
    মাতারবাড়ী বিদ্যুৎ প্রকল্প এই পরিকল্পনার সঙ্গে জড়িত।
  3. ৭১. Which of the following rulers established Somapura Mahavihara in Paharpur?
    • ক. Dharmapal
    • খ. Harshavardhan
    • গ. Shashanka
    • ঘ. Ballal Sen
    উত্তর: ক. Dharmapal
    পাহাড়পুরের সোমপুর মহাবিহার (Somapura Mahavihara) তৈরি করেছিলেন পাল বংশের দ্বিতীয় রাজা ধর্মপাল। এটি নওগাঁ জেলার পাহাড়পুরে অবস্থিত এবং অষ্টম শতকের শেষ দিক বা নবম শতকের শুরুর দিকে নির্মিত হয়েছিল। এটি ছিল বৌদ্ধ ধর্মের একটি বড় শিক্ষাকেন্দ্র। হর্ষবর্ধন, শশাঙ্ক ও বল্লাল সেন অন্য সময়ের শাসক, তাই এঁরা এই বিহারের নির্মাতা নন।
    মনে রাখুন:
    ১৮৭৯ সালে স্যার আলেকজান্ডার কানিংহাম এই বিহারের সন্ধান পান।
    ১৯৮৫ সালে এটি ইউনেস্কোর বিশ্ব ঐতিহ্যের তালিকায় ঢোকে।
  4. ৭২. Who is the first Bangladeshi female cricketer to score a century in an ODI?
    • ক. Salma Khatun
    • খ. Rumana Ahmed
    • গ. Fargana Hoque
    • ঘ. Jahanara Alam
    উত্তর: গ. Fargana Hoque
    বাংলাদেশের নারী ক্রিকেটে ওয়ানডেতে প্রথম সেঞ্চুরিটি করেছেন ফারজানা হক পিংকি। ভারতের বিপক্ষে খেলা তাঁর ১০৭ রানের ইনিংসটি বাংলাদেশের নারী ক্রিকেটের ইতিহাসে একটি বড় মাইলফলক হয়ে আছে। সালমা খাতুন, রুমানা আহমেদ ও জাহানারা আলমও পরিচিত ক্রিকেটার, কিন্তু প্রথম সেঞ্চুরির কৃতিত্ব ফারজানার।
    ওয়ানডে ক্রিকেটে একটি ইনিংসে ১০০ বা তার বেশি রান করলে তাকে সেঞ্চুরি বলে। নারী ক্রিকেটে বাংলাদেশের এই মাইলফলক তরুণ খেলোয়াড়দের অনুপ্রেরণা জোগায়।
    মনে রাখুন: বাংলাদেশের নারী ক্রিকেটের পরিচিত নামের মধ্যে সালমা খাতুন, রুমানা আহমেদ ও জাহানারা আলমও আছেন।
  5. ৭৩. As part of its climate diplomacy in 2024, with which country did Bangladesh join to co-chair the Climate Vulnerable Forum (CVF)?
    • ক. Maldives
    • খ. Ghana
    • গ. Kenya
    • ঘ. Philippines
    উত্তর: খ. Ghana
    Climate Vulnerable Forum (CVF) হলো জলবায়ু পরিবর্তনে সবচেয়ে ঝুঁকিতে থাকা দেশগুলোর একটি আন্তর্জাতিক জোট। ২০২৪ সালে বাংলাদেশ ঘানার সঙ্গে এই জোটের যৌথ নেতৃত্বে (co-chair) ছিল। এই জোটের সদস্য দেশগুলো জলবায়ুর বিপর্যয়ের সবচেয়ে বেশি ক্ষতির মুখে পড়ে, তাই তারা একসঙ্গে বিশ্ব মঞ্চে নিজেদের দাবি তুলে ধরে।
    এই জোট জলবায়ু পরিবর্তনের কারণে বন্যা, ঘূর্ণিঝড় ও সমুদ্রপৃষ্ঠের উচ্চতা বৃদ্ধির মতো ঝুঁকিতে থাকা দেশগুলোর কণ্ঠস্বরকে আন্তর্জাতিক সম্মেলনে তুলে ধরে।
    মনে রাখুন: এই জোটের অর্থনৈতিক শাখার নাম V20 (Vulnerable Twenty Group)।
  6. ৭৪. The term 'Global South" refers to:
    • ক. Countries in the Southern Hemisphere only
    • খ. Economically advanced nations
    • গ. Developing and less-industrialized nations
    • ঘ. Arctic countries with low GDP
    উত্তর: গ. Developing and less-industrialized nations
    Global South বলতে মূলত এশিয়া, আফ্রিকা ও ল্যাটিন আমেরিকার উন্নয়নশীল ও কম শিল্পোন্নত দেশগুলোকে বোঝানো হয়। মজার ব্যাপার হলো, এটি শুধু ভৌগোলিক দক্ষিণ গোলার্ধ বোঝায় না, বরং অর্থনৈতিক ও সামাজিক অবস্থার একটি ধারণা। তাই উত্তর গোলার্ধের কিছু দেশও এর মধ্যে পড়ে, যেমন ভারত ও বাংলাদেশ। উন্নত দেশ বা মেরু অঞ্চলের দেশ বোঝাতে এই শব্দ ব্যবহার হয় না।
    মনে রাখুন:
    এর বিপরীতে উন্নত ও শিল্পোন্নত দেশগুলোকে Global North বলা হয়।
    Global South-এ ভারত, বাংলাদেশ, ব্রাজিল ও নাইজেরিয়ার মতো দেশ পড়ে।
  7. ৭৫. To whom was the Balfour Declaration addressed?
    • ক. David Ben-Gurion
    • খ. Lord Curzon
    • গ. Chaim Weizmann
    • ঘ. Lord Rothschild
    উত্তর: ঘ. Lord Rothschild
    ১৯১৭ সালের ২ নভেম্বর ব্রিটিশ পররাষ্ট্রমন্ত্রী আর্থার বেলফোর ফিলিস্তিনে ইহুদিদের জন্য একটি জাতীয় আবাসভূমি গড়ার পক্ষে ব্রিটেনের সমর্থন জানিয়ে একটি চিঠি লেখেন। এই চিঠি তিনি পাঠান ব্রিটিশ ইহুদি সম্প্রদায়ের নেতা লর্ড রথচাইল্ডকে, যাতে তিনি বিষয়টি ইহুদি সংগঠনগুলোর কাছে পৌঁছে দিতে পারেন। চিঠিটিই বেলফোর ঘোষণা (Balfour Declaration) নামে পরিচিত। চেইম ভাইৎসমান (Chaim Weizmann) ছিলেন এই আন্দোলনের একজন বড় জায়নবাদী নেতা, তাই তাঁকে ঘোষণার প্রাপক ভাবা সহজ, কিন্তু চিঠির ঠিকানা তিনি ছিলেন না।
    মনে রাখুন:
    ঘোষণাটি দেওয়া হয়েছিল ব্রিটিশ সরকারের পক্ষ থেকে, প্রথম বিশ্বযুদ্ধ চলার সময়।
    ঘোষণার লেখক ছিলেন তৎকালীন ব্রিটিশ পররাষ্ট্রমন্ত্রী আর্থার বেলফোর।
    এই ঘোষণা পরে ফিলিস্তিন সংকটের একটি গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তি হিসেবে বিবেচিত হয়।
  8. ৭৬. The Basel Accords are related to:
    • ক. Monetary policy coordination
    • খ. Global trade regulation
    • গ. Banking supervision and risk management
    • ঘ. Currency exchange
    উত্তর: গ. Banking supervision and risk management
    ব্যাসেল চুক্তি (Basel Accords) হলো ব্যাংকের তদারকি ও ঝুঁকি ব্যবস্থাপনার আন্তর্জাতিক নীতিমালা। ব্যাংক ঋণ দেয়, আর ঋণ ফেরত না এলে ব্যাংকের লোকসান হয়। সেই লোকসান সামলাতে ব্যাংকের হাতে যথেষ্ট মূলধন (Capital) থাকা দরকার। ব্যাসেল কমিটি এই নীতিমালা তৈরি করে, যাতে প্রতিটি ব্যাংক তার ঝুঁকির তুলনায় পর্যাপ্ত মূলধন সংরক্ষণ করে। তাই এগুলোকে মুদ্রানীতি, বিশ্ববাণিজ্য বা মুদ্রা বিনিময়ের সঙ্গে মেলানো ঠিক নয়। এর মূল কাজ ব্যাংকব্যবস্থাকে নিরাপদ রাখা।
    মনে রাখুন:
    ব্যাসেল-১, ব্যাসেল-২ ও ব্যাসেল-৩ এই নীতিমালার তিনটি ধাপ।
    বাংলাদেশ ব্যাংকও দেশের ব্যাংকগুলোর জন্য এই নীতিমালা অনুসরণ করে।
    ব্যাসেল কমিটির সচিবালয় সুইজারল্যান্ডের বাসেল শহরে, আন্তর্জাতিক নিষ্পত্তি ব্যাংকের (BIS) ভেতরে।
  9. ৭৭. What is the current headquarters of the Bank for International Settlements (BIS)?
    • ক. London
    • খ. New York
    • গ. Basel
    • ঘ. Frankfurt
    উত্তর: গ. Basel
    আন্তর্জাতিক নিষ্পত্তি ব্যাংক (Bank for International Settlements বা BIS) বিশ্বের কেন্দ্রীয় ব্যাংকগুলোর ব্যাংক হিসেবে কাজ করে। অর্থাৎ সাধারণ মানুষ নয়, বিভিন্ন দেশের কেন্দ্রীয় ব্যাংকই এর গ্রাহক। এর সদর দপ্তর সুইজারল্যান্ডের বাসেল (Basel) শহরে। লন্ডন, নিউইয়র্ক ও ফ্রাঙ্কফুর্ট বড় আর্থিক শহর হলেও এই প্রতিষ্ঠানের কেন্দ্র সেখানে নয়।
    মনে রাখুন:
    প্রতিষ্ঠানটি ১৯৩০ সালে প্রতিষ্ঠিত হয় এবং এটি বিশ্বের সবচেয়ে পুরোনো আন্তর্জাতিক আর্থিক প্রতিষ্ঠানগুলোর একটি।
    ব্যাসেল কমিটির সচিবালয়ও এই শহরেই।
    ব্যাংকিং তদারকির ব্যাসেল চুক্তির নামও এই শহরের নাম থেকে এসেছে।
  10. ৭৮. In 2025, the term "De-dollarization" most commonly refers to:
    • ক. Halting U. S. foreign aid
    • খ. Reducing dependency on the U. S. dollar in global trade
    • গ. Sanctioning U. S. companies
    • ঘ. Limiting U. S. defense export
    উত্তর: খ. Reducing dependency on the U. S. dollar in global trade
    De-dollarization বা ডলারমুক্তি বলতে বোঝায় আন্তর্জাতিক বাণিজ্য ও রিজার্ভে মার্কিন ডলারের ওপর নির্ভরতা কমানো। বিশ্বের বেশিরভাগ বাণিজ্য ও তেল কেনাবেচা এখন ডলারে হয়। তাই একটি মুদ্রার ওপর বেশি নির্ভর করলে সেই মুদ্রার দেশের নীতি বা নিষেধাজ্ঞার প্রভাব অন্য দেশেও এসে পড়ে, ঝুঁকিও বাড়ে। এ কারণে অনেক দেশ নিজেদের মুদ্রায় বা অন্য মুদ্রায় লেনদেনের চেষ্টা করছে। এর সঙ্গে মার্কিন সাহায্য বন্ধ করা, মার্কিন কোম্পানির ওপর নিষেধাজ্ঞা বা প্রতিরক্ষা রপ্তানি সীমিত করার কোনো সম্পর্ক নেই।
    মনে রাখুন:
    ডলার বর্তমানে বিশ্বের প্রধান রিজার্ভ মুদ্রা (Reserve Currency)।
    রিজার্ভ মুদ্রা হলো সেই মুদ্রা, যা বিভিন্ন দেশের কেন্দ্রীয় ব্যাংক বৈদেশিক লেনদেনের জন্য জমা রাখে।
  11. ৭৯. Which country is currently under EU sanctions due to democratic backsliding and erosion of rule of law?
    • ক. Slovenia
    • খ. Hungary
    • গ. Portugal
    • ঘ. Cyprus
    উত্তর: খ. Hungary
    গণতান্ত্রিক মান ও আইনের শাসন দুর্বল হয়ে যাওয়ার অভিযোগে ইউরোপীয় ইউনিয়ন হাঙ্গেরির বিরুদ্ধে ব্যবস্থা নিয়েছে। এর মধ্যে ইইউ-র তহবিল আটকে রাখা অন্যতম। ইউনিয়নের সদস্য দেশগুলোকে গণতন্ত্র, বিচার বিভাগের স্বাধীনতা ও আইনের শাসনের মতো মৌলিক মূল্যবোধ মেনে চলতে হয়। কোনো দেশ তা না মানলে ইইউ প্রথমে প্রক্রিয়া শুরু করে, পরে অর্থ আটকে রাখার মতো ব্যবস্থা নিতে পারে। স্লোভেনিয়া, পর্তুগাল ও সাইপ্রাসের বিরুদ্ধে এমন কোনো ব্যবস্থা নেই।
    মনে রাখুন:
    পোল্যান্ডের বিরুদ্ধেও একই ধরনের অভিযোগে প্রক্রিয়া চলেছিল।
    হাঙ্গেরি ইউরোপীয় ইউনিয়নের সদস্য এবং এর রাজধানী বুদাপেস্ট।
  12. ৮০. What is the objective of the 2025 "Blue Deal" adopted by the UN?
    • ক. Combat plastic waste
    • খ. Regulate maritime trade routes
    • গ. Protect water resources and equitable access
    • ঘ. Promote ocean-based tourism
    উত্তর: গ. Protect water resources and equitable access
    Blue Deal উদ্যোগের লক্ষ্য হলো পানিসম্পদ রক্ষা করা এবং নিরাপদ ও পর্যাপ্ত পানিতে সবার ন্যায্য প্রবেশাধিকার নিশ্চিত করা। বিশ্বের অনেক মানুষ এখনো নিরাপদ পানি পায় না, আবার জলবায়ু পরিবর্তনের কারণে পানির উৎসও কমছে। এই উদ্যোগ সেই সংকট মোকাবিলায় দেশগুলোকে একসঙ্গে কাজ করতে উৎসাহ দেয়। সমুদ্রের প্লাস্টিক বর্জ্য, সামুদ্রিক বাণিজ্যপথ বা সমুদ্রভিত্তিক পর্যটন এর মূল লক্ষ্য নয়। এর শুরুতে নেদারল্যান্ডসের ভূমিকা ছিল বড়।
    মনে রাখুন:
    প্রতি বছর ২২ মার্চ বিশ্ব পানি দিবস পালিত হয়।
    টেকসই উন্নয়ন লক্ষ্যমাত্রার (SDG) ৬ নম্বর লক্ষ্য হলো সবার জন্য নিরাপদ পানি ও স্যানিটেশন।

কম্পিউটার ও আইসিটি

  1. ৮১. What is the function of the BIOS in a computer?
    • ক. Connects to the internet
    • খ. Manages software updates
    • গ. Initializes hardware during booting
    • ঘ. Handles graphic rendering
    উত্তর: গ. Initializes hardware during booting
    BIOS-এর পূর্ণরূপ Basic Input Output System। কম্পিউটার চালু করার সময় এটি প্রথমে চলে, হার্ডওয়্যার ঠিকমতো আছে কি না যাচাই করে এবং সেগুলোকে প্রস্তুত (Initialize) করে। তারপর অপারেটিং সিস্টেম চালু হয়। ইন্টারনেটে সংযোগ, সফটওয়্যার আপডেট ব্যবস্থাপনা বা গ্রাফিক রেন্ডারিং BIOS-এর কাজ নয়।
    মনে রাখুন:
    BIOS মাদারবোর্ডের একটি ফার্মওয়্যার চিপে থাকে।
    কম্পিউটার চালু হওয়ার প্রথম ধাপের পরীক্ষাকে POST (Power-On Self Test) বলে।
  2. ৮২. Which of the following is not a type of volatile memory?
    • ক. RAM
    • খ. Registers
    • গ. SSD
    • ঘ. Cache
    উত্তর: গ. SSD
    ভোলাটাইল মেমোরি বিদ্যুৎ চলে গেলে তথ্য হারিয়ে ফেলে। RAM, Register ও Cache এই ধরনের মেমোরি, কারণ এগুলো বিদ্যুৎ ছাড়া তথ্য ধরে রাখতে পারে না। কিন্তু SSD (Solid State Drive) বিদ্যুৎ চলে গেলেও তথ্য ধরে রাখে, তাই এটি নন-ভোলাটাইল। সেজন্য প্রশ্নের উত্তর SSD।
    মনে রাখুন:
    ROM, Hard Disk, Pendrive ও CD-ও নন-ভোলাটাইল।
    RAM-কে প্রধান বা প্রাইমারি মেমোরি বলা হয়, আর এটি অস্থায়ী মেমোরি।
  3. ৮৩. Which of the following is an operating system?
    • ক. Microsoft Word
    • খ. Google Chrome
    • গ. PowerPoint
    • ঘ. Linux
    উত্তর: ঘ. Linux
    অপারেটিং সিস্টেম এমন সফটওয়্যার, যা কম্পিউটারের হার্ডওয়্যার ও অন্য প্রোগ্রামগুলো নিয়ন্ত্রণ করে। Linux তার একটি উদাহরণ। Microsoft Word ও PowerPoint অ্যাপ্লিকেশন সফটওয়্যার, অর্থাৎ নির্দিষ্ট কাজের জন্য তৈরি প্রোগ্রাম। Google Chrome একটি ব্রাউজার, যা ইন্টারনেটে পাতা দেখতে ব্যবহার হয়, এটিও অ্যাপ্লিকেশন সফটওয়্যার।
    মনে রাখুন:
    Windows, macOS, Android ও Linux অপারেটিং সিস্টেম।
    Linux একটি মুক্ত উৎসের (Open Source) অপারেটিং সিস্টেম।
  4. ৮৪. Which one of the following software is used for managing database?
    • ক. MS Excel
    • খ. Adobe Reader
    • গ. Oracle
    • ঘ. Auto CAD
    উত্তর: গ. Oracle
    ডেটাবেজ ম্যানেজমেন্ট সিস্টেম (DBMS) তথ্য সংরক্ষণ ও পরিচালনা করে। Oracle এমন একটি জনপ্রিয় DBMS। MS Excel স্প্রেডশিট, Adobe Reader PDF পড়ার সফটওয়্যার, আর AutoCAD নকশা আঁকার সফটওয়্যার, তাই এগুলো ডেটাবেজ পরিচালনার জন্য তৈরি নয়।
    ডেটাবেজ হলো পরস্পর সম্পর্কিত তথ্যের সংগঠিত সংগ্রহ, আর DBMS সেই তথ্য যোগ করা, খোঁজা, বদলানো ও মুছে ফেলার কাজ করে। ব্যাংক, বিশ্ববিদ্যালয় ও অনলাইন দোকানে এ ধরনের সফটওয়্যার ব্যবহার হয়।
    মনে রাখুন:
    MS Access, MySQL ও SQL Server-ও DBMS।
    ডেটাবেজ থেকে তথ্য আনতে SQL ভাষা ব্যবহার করা হয়।
  5. ৮৫. Which of is used for encrypting data for secure communication over a network?
    • ক. VPN
    • খ. Firewall
    • গ. SSL
    • ঘ. Proxy
    উত্তর: গ. SSL
    SSL (Secure Sockets Layer) নেটওয়ার্কের ওপর দিয়ে তথ্য যাওয়ার সময় সেটিকে এনক্রিপ্ট (Encrypt) করে নিরাপদ রাখে। এনক্রিপ্ট মানে তথ্যকে এমন সংকেতে রূপ দেওয়া, যা কেবল অনুমোদিত পক্ষ পড়তে পারে। অনলাইন ব্যাংকিং ও কেনাকাটার সাইটে এটি ব্যবহার হয়, আর ব্রাউজারে তালার চিহ্ন দেখলে বোঝা যায় সংযোগটি সুরক্ষিত। ফায়ারওয়াল নেটওয়ার্কে আসা-যাওয়া নিয়ন্ত্রণ করে, প্রক্সি মধ্যস্থতাকারী হিসেবে কাজ করে, আর VPN সংযোগের জন্য আলাদা সুড়ঙ্গ তৈরি করে, কিন্তু প্রশ্নের নির্দিষ্ট কাজটি SSL-এর।
    মনে রাখুন:
    SSL-এর আধুনিক রূপ TLS।
    HTTPS-এ SSL/TLS ব্যবহার করা হয়।
  6. ৮৬. What is the primary goal of edge computing?
    • ক. Reduce cloud storage costs
    • খ. Improve Internet bandwidth
    • গ. Bring computation closer to the data source
    • ঘ. Increase data center size
    উত্তর: গ. Bring computation closer to the data source
    Edge computing-এর মূল লক্ষ্য তথ্য প্রক্রিয়াকরণকে উৎসের যতটা সম্ভব কাছে নিয়ে আসা। এতে তথ্য বহুদূরের ডেটা সেন্টারে পাঠাতে হয় না, ফলে দেরি (Latency) কমে এবং ব্যান্ডউইথ বাঁচে। তাই সব সময় ক্লাউডে পাঠানোর বদলে ডিভাইসের কাছেই দ্রুত সিদ্ধান্ত নেওয়া যায়। ক্লাউড স্টোরেজের খরচ কমানো বা ডেটা সেন্টার বড় করা এর মূল লক্ষ্য নয়।
    মনে রাখুন:
    স্মার্ট ক্যামেরা ও স্বয়ংচালিত গাড়িতে এটি বেশি কাজে লাগে।
    Edge computing দেরি কমায়, তাই রিয়েল-টাইম কাজে এটি উপকারী।
  7. ৮৭. What is the full form of VPN?
    • ক. Virtual Private Network
    • খ. Visual Protected Node
    • গ. Verified Personal Network
    • ঘ. Virtual Protected Network
    উত্তর: ক. Virtual Private Network
    VPN-এর পূর্ণরূপ Virtual Private Network। এটি ইন্টারনেটের ভেতর দিয়ে এক ধরনের নিরাপদ কাল্পনিক সুড়ঙ্গ তৈরি করে, যার ফলে ব্যবহারকারী নিজের প্রাইভেট নেটওয়ার্কে নিরাপদে যুক্ত হতে পারেন। এই সুড়ঙ্গের ভেতর দিয়ে যাওয়া তথ্য এনক্রিপ্ট করা থাকে, তাই বাইরের কেউ সহজে তা দেখতে পারে না। বাকি অপশনগুলোর কোনোটিই VPN-এর প্রচলিত পূর্ণরূপ নয়।
    মনে রাখুন:
    VPN ব্যবহারকারীর IP ঠিকানা আড়াল করতেও সাহায্য করে।
    অফিসের দূরবর্তী কর্মীরা প্রায়ই VPN দিয়ে কোম্পানির নেটওয়ার্কে ঢোকেন।
  8. ৮৮. Which protocol is used to transfer web pages on the internet?
    • ক. FTP
    • খ. HTTP
    • গ. SMTP
    • ঘ. SNMP
    উত্তর: খ. HTTP
    ওয়েবপেজ আদান-প্রদানের মূল প্রটোকল HTTP (Hyper Text Transfer Protocol)। ব্রাউজার এর মাধ্যমে ওয়েব সার্ভার থেকে পেজ এনে দেখায়। ব্যবহারকারী কোনো ঠিকানায় ঢুকলে ব্রাউজার HTTP-এ অনুরোধ পাঠায়, আর সার্ভার সেই অনুরোধের উত্তরে পাতাটি ফেরত দেয়। এর নিরাপদ রূপ হলো HTTPS, যা SSL/TLS ব্যবহার করে।
    মনে রাখুন:
    FTP ফাইল স্থানান্তরের জন্য।
    SMTP ইমেইল পাঠানোর জন্য।
    SNMP নেটওয়ার্ক ব্যবস্থাপনার জন্য।
  9. ৮৯. Which computer technology helps analyze space tourism mission data for future improvements?
    • ক. Image compression
    • খ. Big data analytics
    • গ. File sharing software
    • ঘ. Spreadsheet templates
    উত্তর: খ. Big data analytics
    মহাকাশ ভ্রমণের মিশন থেকে বিপুল পরিমাণ তথ্য জমা হয়, যেমন সেন্সরের পাঠ, যাত্রীদের স্বাস্থ্য ও যানের কর্মক্ষমতার তথ্য। এই বিশাল তথ্য বিশ্লেষণ করে ভবিষ্যতের উন্নতির দিক খুঁজে বের করে Big Data Analytics। Image compression ছবির আকার কমায়, আর ফাইল শেয়ারিং সফটওয়্যার ফাইল আদান-প্রদানে কাজে লাগে। স্প্রেডশিট টেমপ্লেট এত বড় তথ্য সামলাতে পারে না।
    মনে রাখুন:
    Big Data-র তিন ‘V’: Volume, Velocity, Variety।
    Volume মানে তথ্যের পরিমাণ, Velocity মানে তথ্য আসার গতি, আর Variety মানে তথ্যের বৈচিত্র্য।

ব্যাংকিং ও অর্থনীতি

  1. ৯০. The term MFS in Bangladesh's financial context stands for:
    • ক. Monetary Fund System
    • খ. Mobile Financial Services
    • গ. Mutual Finance Scheme
    • ঘ. Mobile Fund Structure
    উত্তর: খ. Mobile Financial Services
    MFS-এর পূর্ণরূপ Mobile Financial Services, অর্থাৎ মোবাইল ফোনের মাধ্যমে টাকা লেনদেনের সেবা। এর মাধ্যমে ব্যাংকে না গিয়েও টাকা পাঠানো, বিল দেওয়া ও নগদ টাকা তোলা যায়, তাই ব্যাংকিং সুবিধা থেকে বঞ্চিত মানুষের কাছেও আর্থিক সেবা পৌঁছাতে সাহায্য করে। বাংলাদেশে এ সেবার জনপ্রিয় নাম bKash, Nagad ও Rocket।
    মনে রাখুন:
    bKash ব্র্যাক ব্যাংকের এবং Rocket ডাচ-বাংলা ব্যাংকের এমএফএস।
    Nagad ডাক বিভাগের সঙ্গে যুক্ত একটি এমএফএস সেবা।
  2. ৯১. What is the primary objective of the "Global Gateway" initiative by the European Union?
    • ক. Climate change adaptation
    • খ. Trade tariff reforms
    • গ. Infrastructure development
    • ঘ. Immigration control
    উত্তর: গ. Infrastructure development
    ইউরোপীয় ইউনিয়নের Global Gateway কর্মসূচির মূল লক্ষ্য বিশ্বের নানা দেশে ডিজিটাল, জ্বালানি ও পরিবহন খাতের অবকাঠামো (Infrastructure) তৈরি করা। এ ছাড়া স্বাস্থ্য ও শিক্ষা খাতেও এটি সহায়তা দেয়। অর্থাৎ এটি মূলত বিনিয়োগ ও অবকাঠামো উন্নয়নের উদ্যোগ। জলবায়ু অভিযোজন, বাণিজ্য শুল্ক সংস্কার বা অভিবাসন নিয়ন্ত্রণ এর মূল উদ্দেশ্য নয়, যদিও কিছু প্রকল্পে এসব বিষয়ও থাকতে পারে।
    মনে রাখুন:
    কর্মসূচিটি ২০২১ সালে ঘোষিত হয় এবং চীনের Belt and Road উদ্যোগের পাল্টা হিসেবে দেখা হয়।
    ইউরোপীয় ইউনিয়নের সদর দপ্তর বেলজিয়ামের ব্রাসেলসে।

জনতা ব্যাংক অফিসার (রেগুলার ক্যাডার) নিয়োগ পরীক্ষা: সব বছর

জনতা ব্যাংক অফিসার (রেগুলার ক্যাডার) নিয়োগ পরীক্ষা: ৩ বছরের প্রশ্ন আর বিষয়ভিত্তিক মানবণ্টন একসঙ্গে

জনতা ব্যাংক: অন্যান্য পরীক্ষা

আরও সরকারি ব্যাংক পরীক্ষার প্রশ্ন ও সমাধান

বিসিএস আর চাকরির পরীক্ষার বিজ্ঞান এক বইয়ে, বিগত প্রশ্ন বিশ্লেষণ করে লেখা: লিয়ানা বিসিএস বিজ্ঞান বই সম্পর্কে জানুন